【文章內(nèi)容簡介】 更多的參與到各項活動中去，使新生在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展，并同時起到班主任與新生之間的橋梁作用，我特意向?qū)W院申請擔任化學(xué)化工學(xué)院2011級班主任助理。班主任助理是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立班級目標和理想的最主要組織者；是凝聚新生集體團結(jié)友愛、催生集體榮譽感的重要引導(dǎo)者；更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者。 我想通過自己在校一年的體會和經(jīng)驗，以及對我們10級班主任助理職務(wù)的了解，幫助他們盡快的融入大學(xué)生活，做一個積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。 一、自我介紹 我是xx，女，1989年9月出生，2004年加入中國共青團，現(xiàn)為化學(xué)專業(yè)10級1班學(xué)生，現(xiàn)競選化學(xué)化工學(xué)院班主任助理。我是一個有較高的思想覺悟，有上進心，責任心的人，我態(tài)度積極樂觀，工作熱情很高，在自己的本職工作中得到大家的一致好評；在學(xué)習(xí)上積極進取、努力刻苦；我是一個組織能力、溝通能力和人際交往能力都較強的人，我覺得班主任助理這一職就應(yīng)該具備這些方面的能力，這也是我來競選班主任助理的主要原因。我是一個活撥開朗、樂于助人的人，我相信自己能和11級的新生成為好朋友，能使他們更好更快的融入大學(xué)生活。 二、班主任助理職責 班主任助理的主要職責就是要輔助班主任以及任課老師做好學(xué)生工作。在老師和學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁。 班主任助理要幫老師多了解新生，為班主任和任課老師對新生的針對性教育打下堅實的基礎(chǔ)。 班主任助理必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開展思想教育。 要盡可能多的了解新生入學(xué)后的情況，及時引導(dǎo)他們正確處理遇到的問題，并將這些問題及時反饋給老師。 要與新生成為朋友，讓他們大多數(shù)人愿意與身邊的人交流，愿意把心里話講出來。 聽從班主任的安排，盡職盡責的做好本職工作。 三、迎接11級新生相關(guān)的各項活動 幫助新生盡快適應(yīng)環(huán)境 對大一新生來說，一切都是新的，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)。他們以后是否能較好地度過大學(xué)這美好的三四年，開始階段很重要。因此我們就需要協(xié)助老師幫助他們度過剛?cè)胄r的陌生感以及各類的不適應(yīng)。相關(guān)安排如下： （1）、加強安全方面的教育。在新生入校的一系列活動中，要強調(diào)安全教育。按照“安全第一，預(yù)防為主”的原則，切實加強對新生的安全教育與管理。要通過班會等形式組織新生認真學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定，向新生宣傳防火、防盜、防病、防毒和用電、交通等方面的安全知識，提高大家安全防范意識 和自護能力。 （2）、盡快了解新生的家庭情況，在新生入學(xué)報到時或開學(xué)初的一段時間，提醒他們寫好家庭情況調(diào)查表及其相關(guān)的材料交與班主任處，學(xué)院建立相關(guān)家庭情況電子檔案，在適當?shù)臅r候?qū)嵤┯行У膸椭Ｔ谛律M行入校教育的過程中，應(yīng)詳細告知學(xué)生，高校目前已有多元化資助經(jīng)濟困難學(xué)生的政策體系，在一定程度上可以緩解他們經(jīng)濟方面的后顧之憂。做好電子檔后協(xié)助班主任盡快了解學(xué)生家庭情況，為以后的貧困認定做準備。將對于特別困難的學(xué)生申請學(xué)費減免等詳細內(nèi)容告知他們，減輕他們的精神壓力。同時在與他們交流的過程中也應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生到社會做一些力所能及的兼職，緩解家里的經(jīng)濟壓力。 第二篇：競選導(dǎo)生演講稿尊敬的老師，親愛的 同學(xué)們： 你們好。今天我能走上這個競選平臺上發(fā)言，使我感覺異常興奮、十分高興。我叫佟金坤，是一個十分活潑可愛的小男孩。我非常高興能有一次像這樣發(fā)言的機會。現(xiàn)在許多同學(xué)都對導(dǎo)生的“龍椅”夢寐以求了。但我堅信這一次演講帶來的一定是下一次的就職演說了。我的夢想一定會成真的，一定會實現(xiàn)的，一定會成為現(xiàn)實的。因為我覺得，我哪優(yōu)異的成績，和大家?guī)啄陙砗裰氐挠颜x，輔導(dǎo)同學(xué)是耐心與認真的態(tài)度已足夠了。我想當導(dǎo)生是因為現(xiàn)在的幾位導(dǎo)生中，已有了兩三位不合格了。他們平時上課打打鬧鬧；下課追追打打；收作業(yè)時馬馬虎虎；輔導(dǎo)同學(xué)時心浮氣躁，一點都沒有起到電帶頭作用。他們的成績也被組員遙遙領(lǐng)先了。所以我要競選導(dǎo)生。我認為導(dǎo)生是同學(xué)與老師之間的一座小橋，而我與同學(xué)潮夕相處，終日為伴。我對同學(xué)們的新生比較了解。所以十分適合當導(dǎo)生。 如果我真的當上了導(dǎo)生，我一定會與原來的幾位導(dǎo)生打不相同。我會在輔導(dǎo)同學(xué)時會多一點耐心，少一點浮躁，在寫作也是我會帶動組員多一點認真；少一點潦草；我會在上課時會帶動組員認真聽講，少走思；在與同學(xué)交往是我會多微笑，少冷落；與老師匯報情況我會說實話，少隱私；在幫老師做事時我會多一點創(chuàng)新。我能與同學(xué)和睦相處；我會給大家?guī)砗眠\；我會把大家的成績提高；使大家之間的關(guān)系越來越好。相信我吧。沒錯的?，F(xiàn)在不給我投一票，還等何時。我能干好的。干出色的。希望大家支持我。投出你那珍貴的一票吧。 我的演講完畢。 謝謝大家。 第三篇：競選班導(dǎo)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的各位 同學(xué)： 大家早上好。