安全穩(wěn)定和綜合治理工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-30 19:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 機構(gòu)，健全學校綜合治理工作的管理制度和獎懲制度，使幼兒園的綜合治理工作做到領(lǐng)導重視、組織完善、職責明確、制度健全。 二、多方協(xié)作，齊抓共管，創(chuàng)新安全工作 。 針對幼兒年齡小的特點，我園創(chuàng)新安全教育載體，從規(guī)范幼兒行為的養(yǎng)成教育入手，展開幼兒的安全教育工作。我園聘請南巷社區(qū)警官擔任我園的法制副校長，邀請他為全園師生做精彩的安全知識講座，通過詳實的資料、鮮活的事例，使師生的心靈受到震撼，起到了安全進頭腦的良好教育效果，幼兒過馬路、坐汽車、走路隊的規(guī)范性明顯增強。各班還積極開展防溺水、防觸電、防地震以及道路交通、飲食衛(wèi)生等方面的安全教育，每學期均組織“防火、防震、防暴力逃生演練”等，提高師生自我防范意識，促進幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。 。 “安全無小事，細節(jié)保安全”。我園要求每天教師必須認真清點幼兒人數(shù)，對未到園的幼兒及時詢問原因，并做好登記和上報工作，對在園出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象和突發(fā)事件妥善處理，并實行第一時間上報制度；節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導班子和教職工值班。 。 加強園內(nèi)安全隱患的排查。每學期，幼兒園安全工作領(lǐng)導小組于學期初、
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