安全事故責任檢討書(編輯修改稿)
2025-09-30 19:21 本頁面
【文章內容簡介】 別人傷害，只有這樣才能確保安全生產。 副隊長劉吉華。從近期的出勤情況來看，部分青工思想情緒不穩(wěn)定。有近五分之一的青年職工不喜歡目前所從事的工作，近三成的人對目前的工作表示一般，說明這些青年不安心本職工作，不滿意工作崗位，或是埋怨條件艱苦，待遇偏低，或是感覺專業(yè)不對口，工作沒有興趣，或是嫌工作太累，生活乏味，沒有動力。導致我隊有些時候，工作出現(xiàn)被動，零打碎敲的事故時有發(fā)生。 胡新軍。夜班是一個比較辛苦的班，打亂了人的作息規(guī)律，極易發(fā)生事故。因此，我們在剛開始倒夜班的時候一定要加大查崗力度，針對一些人一些崗位要進行不間斷的檢查、讓員工逐漸的適應工作的要求，對一些重點崗位我們要選擇一些責任心，素質過硬的員工擔當，確保安全生產班長李吉祥說。在今后的工作中時刻按章作業(yè)。不三違，干標準活，工作前認真做好風險預控的工作，嚴格執(zhí)行手指口述安全工作法，杜絕僥幸心理，帶領本班組員工超額完成各項生產任務。 員工劉海旺，作為掘二隊一名員工，時刻硼緊安全這根繩。在做任何工作的時候，我要牢記安全的重要性，首先自己我不違章，嚴格按章作業(yè)，并保證自己身邊沒有三違的現(xiàn)象發(fā)生，工作的時候嚴格按手指口術來操作，為安全生產奉獻出自己的力量。通過大家交流討論，在員工思想狀態(tài)、現(xiàn)場安全和生產管理等方面存在的問題，我們制定了以下措施： 首先把職工教育培訓作為搞好安全生產的首要工作，充分利用安全學習日、班前會，組織職工認真學習煤礦三大規(guī)程《安全生產法》等法律法規(guī)知識，通過學習使每個職工在思想上由被動接受教育轉向主動接受教育，在行動上由要我安全向我要安全的轉化，激發(fā)廣大員工的學技術、比技能的良好氛圍。 以現(xiàn)場管理為重點，圍繞現(xiàn)場抓管理，圍繞問題抓整改，管理重點在現(xiàn)場。隊領導班子成員嚴格執(zhí)行《三條禁令》，經常深入工作現(xiàn)場，靠前指揮，查隱患、堵漏洞、反三違及時解決工作現(xiàn)場出現(xiàn)的各類問題，對在工作中違章操作的職工，經批評教育不改者，立即停下辦學習班，直到考試合格后，方可回到崗位工作。 加強重點薄弱環(huán)節(jié)的安全、工程質量管理，凡遇工作面過石門，過地質變化帶、巷道貫通，揭露煤層，小上山
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