20xx松鼠(新課標(biāo)版)1(編輯修改稿)
2024-09-30 18:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文中具體句子，利用更換詞語(yǔ)、直觀演示等方式進(jìn)行理解?！ ≡诮鉀Q閱讀障礙的根底上，學(xué)生再進(jìn)行朗讀課文，一邊讀一邊思考：文章中的松鼠給你什么樣的感覺(jué) 指學(xué)生答復(fù)，老師板書(shū)：美麗、可愛(ài) 三、課堂小結(jié)： 老師小結(jié)：短短的一篇文章給大家介紹了一種美麗、可愛(ài)的松鼠，那么小松鼠哪些方面美麗、可愛(ài)呢課下思考也可以在書(shū)中進(jìn)行劃一劃、寫一寫?！ ∷?、板書(shū)設(shè)計(jì)： 美麗 松鼠 可愛(ài) 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 繼續(xù)學(xué)習(xí)課文?松鼠?，理解課文內(nèi)容，繼續(xù)穩(wěn)固有順序、有條理的觀察事物的習(xí)作方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課： 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?松鼠?，昨天講到短短的文章給大家介紹了一種美麗而可愛(ài)的小動(dòng)物，課文中哪里寫了小松鼠的可愛(ài)和美麗呢 二、講授新課： 熟讀課文，理解課文對(duì)松鼠的外貌描寫內(nèi)容?！ ?學(xué)生默讀課文，一邊讀一邊思考：從哪幾個(gè)方面可以看出松鼠是一種可愛(ài)的小動(dòng)物 2小組內(nèi)交流，要求每個(gè)人都要發(fā)表自己的意見(jiàn)，可以互相進(jìn)行補(bǔ)
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