20xx小學五年級語文教案——南泥灣開荒教學設計1(編輯修改稿)
2024-09-30 17:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 3 課前準備教具投影、課文插圖 教學過程完成目標 (或 )設計意圖 環(huán)節(jié)教師學生 一 .復習提示回憶課文內(nèi)容說出重點段直接引入教學重點 二 .研讀重點段 提示：這一段可以分幾個局部來研究？ 巡視：輔優(yōu)補差。 點撥〔借機出示掛圖〕 小結 1．自由讀重點段，結合問題討論學習 2．結合課后練習 3的第 4小題獨立學習重點段〔 1〕自由讀〔 2〕結合問題找出文中的重點詞句?！?3〕理解重點詞句〔 4〕質(zhì)疑問難。 3．討論學習成果解決疑難問題理清重點段的脈絡初步學會抓重點詞句理解重點段的閱讀方法 三 .有感情地朗讀課文有感情地朗讀重點段。再次梳理重點段的條理。 四 .作業(yè)語文作業(yè)本 2分
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