20xx中班數(shù)學(xué)8以內(nèi)的序數(shù)教案反思(編輯修改稿)
2024-09-30 17:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 然后以一個(gè)幼兒為首，小朋友觀察自己的位置，說說我排第x活動(dòng)反思：本次教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)是認(rèn)識(shí)8以內(nèi)的序數(shù)，并感知序數(shù)的順序性和方向性。設(shè)計(jì)過程有三個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)設(shè)置及課程難易程度符合大局部幼兒的年齡特點(diǎn)。環(huán)節(jié)中幼兒操作局部居多，積極性及參與性頗高，幼兒根本到達(dá)本次教學(xué)目標(biāo)。教具新穎，準(zhǔn)備充分。在坐火車和住高樓的環(huán)節(jié)中，幼兒能理解序數(shù)的意義，即第幾。但是，活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，幼兒對(duì)于序數(shù)方向性的把握不夠完善。左右、上下等空間概念還有待提高，出現(xiàn)方向模棱兩可的教學(xué)反應(yīng)。有個(gè)別〔23〕幼兒在操作環(huán)節(jié)中雖然積極舉手，但上臺(tái)操作后總是出現(xiàn)錯(cuò)誤，歸根結(jié)底還是方向的錯(cuò)誤。在今后的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中，因首先明確方向，讓幼兒開始時(shí)就對(duì)方向有清晰
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