20xx北師大版六年級語文下冊索橋的故事教案(編輯修改稿)
2025-09-30 16:59 本頁面
【文章內容簡介】 賞析感悟。 〔一〕了解索橋 6 索橋到底什么樣子呢有什么特點呢小聲讀課文第一自然段，找出描寫索橋建造特點的語句讀一讀，把其中你感受深的語句畫下來。 在小組里交流找出的句子和詞語，結合搜集到的資料，說說索橋的建造特點。 全班交流：運用書中的語言信息并結合相關資料介紹索橋。 索橋雖然是那樣的簡陋，可走在上面別有一番情趣。請同學們觀察圖中的人物，想象一下他們走在橋上時的感受?！部芍苯舆\用書上的語言，也可以結合自己的體會〕 〔二〕了解索橋的故事 剛剛我們通過讀重點語句并結合搜集到的資料了解了索橋的建造特點，那索橋究竟發(fā)生了哪些動人的故事呢 7 〔出示句子〕索橋的故事自然不止這么一點兒，都 江堰也還有許多動人的故事。千百年來，是誰在向走過都江堰和索橋的人們訴說著它們的故事請同學們快速瀏覽課文，找出有關的語句?！哺鶕W生的答復出示語句〕 〔 1〕 lsquo。lsquo。魚嘴 lsquo。lsquo。依舊擺在那里，看一百遍也看不出什么變化，可是在它上面，我好似看到了兩千兩百多年前人們的手和心。 〔 2〕我不能說這個故事是千真萬確的，然而碑上的文字讓我們看見了那一對夫婦的心。 兩千兩百多年前人們的心和何氏夫婦的心究竟是怎樣的心呢請同學們再來讀讀課文，邊讀邊做批注，結合自己搜集到的資料在小組里交流交流，建造都江堰的人們和建造索橋的何氏夫婦都具有一顆什么樣的心 全班交流 8 給學生留下充分閱讀文本內容的時間和空間，通過小組的合作學習給他們提供展示自
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