20xx中班數(shù)學活動教案：小青蛙請客教案(附教學反思)(編輯修改稿)
2024-09-30 16:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 物分食物的過程中你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題小青蛙準備的食物夠不夠怎么辦 ②幼兒操作：為小動物添加食物，感知、理解5以內(nèi)數(shù)的形成?！ 煟何覀円黄饎邮譃樾∏嗤艿呐笥烟砩虾贸缘氖澄?，讓每一個小動物都能吃到。一邊分一邊說一說你是怎么分的 三、師生完整講述故事，進一步感受5以內(nèi)的的數(shù)量和形成?！ 〗虒W反思： 在活動開始時過白板課件的導入，讓幼兒猜想小青蛙的一家都有誰，你是怎么知道的，將人物的特征的匹配也暗含在其中，但在實施中發(fā)現(xiàn)孩子們對爸爸和爺爺容易混淆，白板課件我也增加了與幼兒互動的時機，讓孩子上來演示尋找，帶動了幼兒參與活動的興趣?！ ≡诨顒拥牡诙植?，通過形象生動的講述故事?小青蛙請客?，幼兒猜想點數(shù)請來的小客人，通過采用幼兒集體點數(shù)和個別幼兒點數(shù)的方式來復習5以內(nèi)的點數(shù)。通過情景二、情景三的故事講述，引出為動物朋友匹配食物的內(nèi)容，從活動中幼兒的表現(xiàn)看出，孩子
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