20xx中班主題彩紙飄飄，思緒紛飛含反思(編輯修改稿)
2024-09-30 16:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的邏輯思維，如藍色像什么〔擴散思維訓練〕什么東西是藍色的〔線型思維訓練〕，在快樂的游戲背景中，小朋友們很快樂的隨著老師的預設過程步步緊隨，爭先恐后的答復，快樂輕松的活動氣氛都是小朋友們積極思維的出現(xiàn)。 活動方案 內(nèi)容：彩紙飄飄 活動目標： 撕撕玩玩彩紙中，感受彩紙的色彩和數(shù)量的不同?！ ≡谙胂笾?，體會快樂的情緒?！ 》e極的參與活動，大膽的說出自己的想法?！ ∧軐W會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣?！ 』顒訙蕚洌杭t、黃、綠、籃等彩色紙條假設干；塑料小筐每組一只。 活動流程： 討論感知撕撕玩玩學學聯(lián)想遷移 活動過程： 一、討論感知： 出示彩條紙：這是什么〔五顏六色的紙條〕你們看看這象什么〔抖動紙條：象花、象焰火等〕 〔拿一張紙條邊撕邊示范〕我把紙條變成什么了我把一張紙條變成這么多的小紙片?！ ∥覀冊谶^節(jié)和快樂的時候，就把它撒到空中?！舶褱蕚浜玫牟噬〖埰鱿蚩罩小撑叮^節(jié)啦，好快樂啊。 二、撕撕玩玩學學： 撕撕：你們想快樂嗎你們想過節(jié)嗎桌上有這些彩色紙條，你去把它變成小紙條，越小越可以飄起來，看?！ ∮變核杭垼蠋熤笇杭?，小紙片
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