【文章內(nèi)容簡介】 道，托體同山河 ” ，他們的精神與山河同在，與日月同光！我生長在這個 煥然一新的中國，我的感覺是無比幸福和自豪??！ 改革的春雷驚醒了沉睡的東方巨龍，開放的春風(fēng)吹遍神州大地，祖國舊貌換新顏，從一窮二白走到現(xiàn)在，一幅幅未有的畫卷在我們眼前展開！在 1970 年 4 月 24 日這 個神圣的日子里，在大沙漠深處的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，我們成功地將自己的 祖國啊，美麗的祖國，你的胸懷是多么坦蕩！你的幅員是多么遼闊！你的山河是多么壯麗！你有江南的杏花春雨；你有塞外的駿馬、秋風(fēng)；你有北國的皚皚白雪；你有南江的綠水青山。在西起帕米爾高原之顛，東到烏蘇里江與黑龍江交匯處，南起曾母暗沙，北到漠河以北，方圓 960萬平方公里的土地上，四大高原、三大盆地起伏跌宕；六大山系、三大平原縱橫交錯。一句話，祖國風(fēng)光秀麗，土地遼闊！ 滾滾長江、滔滔黃河養(yǎng)育了炎黃子孫，孕育了五千年的華夏文明！祖國??！在你上下五千年的歷 史長河中涌現(xiàn)出多少可歌可泣的英雄兒女，她們勤勞、善良、智慧、純樸。從三皇五帝，到秦皇漢武；從唐宗宋祖，到盛世康乾，有 “ 溫故而知新 ” 的至圣 —— 孔子；有 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” 的范仲淹；有 “ 心正筆正 ” 的柳公權(quán)：有 “ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 ” 的文天祥；更有 “ 茍利國家生死以，豈因福禍趨避之 ” 的林則徐 ?? 這都是我們炎黃子孫的驕傲！ “ 五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國， (更多內(nèi)容請?jiān)L問好范 文網(wǎng)： )從今早向繁榮富強(qiáng) ??” 當(dāng)我每次聽到這首歌時，我的心情會無比振奮，無比激動。因?yàn)槲业淖?國 —— 中華人民共和國在呻吟、在滴血，在祖國危難之時，無數(shù)仁人志士，革命先烈，拋頭顱、灑熱血，視死如歸，走完了兩萬五千里的長征。他們昂首挺胸，笑對屠刀，用生命換來了新中國的成立，先烈們的鮮血染紅了祖國大地。 “ 生死何足道，托體同山河 ” ，他們的精神與山河同在，與日月同光！我生長在這個煥然一新的中國，我的感覺是無比幸福和自豪??！ “ 祖國，我為你自豪！你五千年的歷史長河，流淌著耀眼的文明浪花；你九百六十萬平方公里土地，傳誦著神奇的歌謠。祖國，我為你自豪！從東亞病夫到東方巨龍，是誰讓華夏龍飛得那么高？南湖的船從迷霧中啟 航，二十八年后紅旗在天安門上飄呀飄 ......” 千言萬語表達(dá)的只有一句話：祖國，我為你自豪！ 在祖國危難之時，無數(shù)仁人志士，革命先烈，拋頭顱、灑熱血，視死如歸，走完了兩萬五千里的長征。他們昂首挺胸，笑對屠刀，用生命換來了新中國的成立，先烈們的鮮血染紅了祖國大地。 “ 生死何足道，托體同山河 ” ，他們的精神與山河同在，與日月同光！我生長在這個煥然一新的中國，我的感覺是無比幸福和自豪啊！ 改革的春雷驚醒了沉睡的東方巨龍，開放的春風(fēng)吹遍神州大地，祖國舊貌換新顏，從一窮二白走到現(xiàn)在，一幅幅未有的畫卷在我們眼前展開！在 1970 年 4 月 24 日這個神圣的日子里，在大沙漠深處的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，我們成功地將自己的 我為你自豪！從東亞病夫到東方巨龍，是誰讓華夏龍飛得那么高？南湖的船從迷霧中啟航，二十八年后紅旗在天安門上飄呀飄 ......” 千言萬語表達(dá)的只有一句話：祖 **親，我為你自豪！ 瀏覽全文請?jiān)谑醉摰卿? ??國慶詩歌 :祖國啊我為你自豪 謳歌我們的歷史，千萬年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壯，那 東亞病夫百年恥辱的帽子，終于被我們拋到了太平洋上，我們實(shí)現(xiàn)了重整河山的夢想。五十四個春秋，錦繡大地神采飛揚(yáng)。五十四個春秋，江山如畫詩意酣暢。五十四個春秋，轟隆的鐵牛梳理著田野的歌喉，翻卷出豐收的喜悅與歡唱。五十四個春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋中。五十四個春秋，一座座彩虹跨越長江，宏偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。五十四個春秋， “ 兩彈 ” 的紅云刺破天穹，一顆顆衛(wèi)星遨游太空。五十四個春秋，人民的軍隊(duì)威武雄壯，捍衛(wèi)祖國的江山鐵壁銅墻。五十四個春秋，人民駕馭改革的春風(fēng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興。 ??跨越我們的未來，在這片神圣的土地上，勃發(fā)出震動世界的力量，光榮和自豪煥發(fā)出輝煌的容光。祖國啊，我為你自豪，中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長河，永遠(yuǎn)在我的胸中激蕩。祖國啊，我為你自豪，出色神奇的土地上，又一次萌發(fā)了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀(jì)的輝煌！祖國在我心中 —— 我這樣指導(dǎo)學(xué)生寫演講稿 祖國在我心中 —— 我這樣指導(dǎo)學(xué)生寫演講稿（課堂實(shí)錄） 【設(shè)計(jì)意圖】 ，設(shè)計(jì)習(xí)作訓(xùn)練程序。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷 “ 初識演講稿 —— 練寫演講稿片段 —— 寫完整的演講稿 —— 關(guān)注演講稿結(jié)尾 —— 潤色演講 稿語言 ” 這樣一個過程，體現(xiàn)由易到難，由淺入深的原則。 ，是學(xué)生寫演講稿的難點(diǎn)。本案教學(xué)中，采用 “ 擴(kuò)句成段 ” 的方法，突破難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會圍繞一句話，從幾個方面闡發(fā)觀點(diǎn)。 ，必須要經(jīng)歷充分的知識儲備和情感儲備。本次口語交際與習(xí)作訓(xùn)練，是 “ 祖國我愛你 ”綜合性學(xué)習(xí)的其中一個環(huán)節(jié)。學(xué)生只有經(jīng)歷了充分的學(xué)習(xí)活動，演講稿的寫作，才能水到渠成、瓜熟蒂落。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．學(xué)習(xí)根據(jù)主題，學(xué)寫簡明的演講稿，在寫作過程中了解演講稿的文體特點(diǎn)和寫演講稿的基本方法與規(guī)律。 2．培養(yǎng)圍繞主題選 擇、處理資料的能力，提高安排、組織寫作素材的能力。 3．能將搜集到的材料，用合適自己的方式與同學(xué)交流分享，養(yǎng)成樂于、敢于、善于與人交流觀點(diǎn)的習(xí)慣。 4．在綜合性活動中感受中華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。 【教學(xué)過程】 （此案包括 “ 作前準(zhǔn)備 —— 課堂教學(xué) —— 活動延伸 ” 三個板塊。其中課堂教學(xué)需兩課時，活動延伸需一課時。） 作前準(zhǔn)備板塊 1．教師預(yù)先準(zhǔn)備一篇比較優(yōu)秀的演講稿，印發(fā)給學(xué)生。 2．本單元學(xué)習(xí)開始就布置綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)：圍繞 “ 愛祖國 ” 這個主題，搜集愛國詩篇（或散文）配樂朗誦，尋找愛國人士的足跡， 了解身邊的愛國人物，編寫以愛國為主題的手抄報(bào)，閱讀和愛國有關(guān)的書籍。 課堂教學(xué)板塊 一、講稿導(dǎo)入，初識文體 （生默讀后在小組交流，然后在班級交流） 師：演講稿一般分為三個部分： 開頭：根據(jù)聽眾對象，寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離； 中間：用具體的材料把觀點(diǎn)說清楚，這是演講稿的主體； 結(jié)尾：用簡潔有力的話點(diǎn)明主題，發(fā)出號召；