【文章內容簡介】 凈、清潔。 按幼兒園的要求進行消毒。 加強幼兒的生活照顧 (喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等 ) 積極開展戶外活動，增強幼兒的體質預防疾病發(fā)生。 五、家長工作 做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況。 幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪。了解幼兒病情，予以慰問。如發(fā)現有幼兒患有流行疾病的應及時進行班級全面消毒工作。篇三：幼兒園小班上學期班務計劃 宇鑫幼兒園班務計劃 （ 2024 年 —— 2024 年第一學期） 新學期開始了，這學期到目前有 30 位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作。 以幼兒園教學工作計劃和教研計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點 這學期幼兒人數 30 人，男孩 14 名，女孩 16 名。個別幼兒以前上過幼兒園，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，這學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 二、幼 兒發(fā)展目標 (1)逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 (2)幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生；培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。 (3)不把異物放入耳、鼻、口內；懂得不親信陌生人的道理。 (4)在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋等。 (5)愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 (1)學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。 (2)學習安靜地聽他人講話，不隨便插嘴，能聽懂語言指令并按其行動。 (3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。 (1)愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 (2)樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。 (3)在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。 (4)學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 (5)學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。 域 (1)在成人引導下，學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。 (2)樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。 (3)喜歡操作、擺弄。 (4)親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。 (1)在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。 （ 2）喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。 （ 3）嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、等技能。 （ 4）學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。 三、教育教學工作。 。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作： （ 1）開學前做好家園聯系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。 （ 2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 （ 3）教師以親切、溫和的態(tài)度對 待孩子，消除他們的陌生感。 ，提高生活自理能力，做到生活有序。 （ 1）認識自己的標記； （ 2）學會正確的洗手方法； （ 3）能安靜午睡，不吵醒別人； （ 4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。 。 （ 1）愿意參加各項集體活動，注意力集中； （ 2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶； （ 3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好； （ 4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。 ，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進 行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。 ，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題、了解孩子。 四、家長工作 ，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協作，共同開發(fā)教育資源的意識。 ，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、周教育目標等。 ，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。 ，并做到有記錄。 ，參加園內的各項親子活動。 五、衛(wèi)生保健 ，確保幼兒身心健康發(fā)展。 、安全的生活環(huán)境。 。 （ 1）參加保健知識培訓。 （ 2）真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 （ 3）做好晨檢及全日觀察，并認真填寫記錄。 （ 4）在生活中教師與家長一起對幼兒進行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。（ 5）提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。 （ 6）配合做好體檢及疾病預防工作，避 免傳染病的發(fā)生 （ 7）加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。 六、每月工作安排 9 月份 ，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒 消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境，愿意上幼兒園。 ，做好各種計劃。 10 月份 ，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī) “ 花樣童年 ” 體操活動 11 月份 12 月份 ，做好各項工作總結。 2.“ 慶元旦，迎新年 ” 游園活動的開展以上是我班這學期的工作計劃，我們將以此為目標，嚴格 要求自己，爭取在大家的共同努力與配合下取得好的成績。 小三班教師：王俊巧 2024 年 8 月 第三篇：幼兒園小班班務計劃 20242024 學幼兒園小班班務計劃 一、班級情況分析 本班幼兒 15 名，其中，男孩子 8 名，女孩子 7 名，男女比例適中。本班孩子中獨生子女占了絕大部分，大部分孩子依賴性強，獨立性差，自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性、霸道現象比較突出。還有幾個不合群的，但也有好多幼兒適應力