【文章內(nèi)容簡介】 roject 時(shí)應(yīng)選擇 analog or mixedsignal circuit； 2）、調(diào)用的器件必須有pspice 模型： 首先，調(diào)用 orcad 軟件本身提供的模型庫，這些庫文件存儲(chǔ)的路徑為 capturelibrarypspice，此路徑中的所有器件都有提供 pspice 模型，可以直接調(diào)用； 其次，若 使用自己的器件，必須保證 *.olb、 *.lib 兩個(gè)文件同時(shí)存在，而且器件屬性中必須包含 pspice template 屬性。 3）、原理圖中至少必須有一條網(wǎng)絡(luò)名稱為 0，即接地； 4）、必須有激勵(lì)源； 原理圖中的端口符號(hào)并不具有電源特性，所有的激勵(lì)源都存儲(chǔ)在 source 和 sourcetm 庫中。 5）、電源兩端不允許短路，不允許僅由電源和電感組成回路，也不允許僅由電源和電容組成的割集； 解決方法：電容并聯(lián)一個(gè)大電阻，電感串聯(lián)一個(gè)小電阻。 6）、最好不要使用負(fù)值電阻、電容和電感，因?yàn)樗麄內(nèi)菀滓鸩皇諗俊＠? vcc rb1100k c2 c1 1vac0vdc vs ce50u rb220k re1k rl5k q1 q2n1420 12vdc 共射極放大電路 3．了解工程圖紙的一般要求和格式 用計(jì)算機(jī)繪制工程圖時(shí)，其圖紙幅面和格式按照 gb/t 14689 的有關(guān)規(guī)定。 在 cad 工程制圖中所用到的有裝訂邊或無裝訂邊的圖紙幅面形式見圖 1?；境叽缫姳?1。 圖 1 表 1 幅面代號(hào) bl （ mm） e（ mm） c（ mm） a（ mm） a0 8411189 20 a1 594841 10 a2 42 0594 a3 297420 10 5 a4 210297 25 注：在 cad 繪圖中對(duì)圖紙有加長加寬的要求時(shí)，應(yīng)按基本幅面的短邊 (b)成整數(shù)倍增加。 用計(jì)算機(jī)繪制工程圖樣時(shí)的比例大小應(yīng)按照 gb/t 14690 中規(guī)定。 在 cad 工程圖中需要按比例繪制圖形時(shí)，按表 2 中規(guī)定的系列選用適當(dāng)?shù)谋壤? 表 2 種 類 原值比例 放大比例 縮小比例 注： n 為正整數(shù)。 比 例 110n∶1 1∶10 1∶10 必要時(shí)，也允許選取表 3 中的比例。 表 3 種 類 放大比例 縮小比例 注： n 為正整數(shù) 比 例 1∶6 1∶610n cad 工程圖中所用的字體應(yīng)按 gb/t ～ 和 gb/t 14691 要求，并應(yīng)做到字體端正、筆畫清楚、排列整齊、間隔均勻。 cad 工程圖的字體與圖紙幅面之間的大小關(guān)系參見表 4。 表 4 字母數(shù)字 漢 字 mm 5 mm cad 工程圖中字體的最小字 (詞 )距、行距以及間隔線或基準(zhǔn)線與書寫字體之間的最小距離見表 5。 表 5 字 體 漢 字 字距 行距 最 小 距 離（ mm） 2 1 1 1 間隔線或基準(zhǔn)線與漢字的間距 拉丁字母、阿拉伯?dāng)?shù)字、希臘字母、羅馬數(shù)字 字符 詞距 行距 間隔線或基準(zhǔn)線與字母、數(shù)字的間距 注：當(dāng)漢字與字母、數(shù)字混合使用時(shí)，字體的最小字距、行距等應(yīng)根據(jù)漢字的規(guī)定使用 cad 工程圖中的字體選用范圍見表 6。 表 6 漢字字型 長仿宋體 單線宋體 宋 體 仿宋體 楷 體 黑 體 國家標(biāo)準(zhǔn)號(hào) gb/t ～ — 1992 gb/t 13844— 1992 gb/t 13845— 1992 gb/t 13846— 1992 gb /t 13847— 1992 gb/t 13848— 1992 字體文件名 應(yīng) 用 范 圍 圖中標(biāo)注及說明的漢字、標(biāo)題欄、明細(xì) 欄等 大標(biāo)題、小標(biāo)題、圖冊(cè)封面、目錄清 單、標(biāo)題欄中設(shè)計(jì)單位名稱、圖樣名稱、 工程名稱、地形圖等 cad 工程圖中所用的圖線，應(yīng)遵照 gb/t 17450 中的有關(guān)規(guī)定。 cad 工程圖中的基本線型見表 7。 表 7 代碼 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 基 本 線 型 — — — — — — — — — ??? ——— — — －－ －－ －－ －－ － － － － － －－ －－ － － － － — — — — — — 名 稱 實(shí)線 虛線 間隔畫線 單點(diǎn)長畫線 雙點(diǎn)長畫線 三點(diǎn)長畫線 點(diǎn)線 長畫短畫線 長 畫雙點(diǎn)畫線 點(diǎn)畫線 單點(diǎn)雙畫線 雙點(diǎn)畫線 雙點(diǎn)雙畫線 三點(diǎn)畫線 三點(diǎn)雙畫線 基本線型的變形見表 8。 表 8 基 本 線 型 的 變 形 名 稱 規(guī)則波浪連續(xù)線 規(guī)則螺旋連續(xù)線 規(guī)則鋸齒連續(xù)線 篇二：建筑工程制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告劉高 瀟湘職業(yè)學(xué)院 《建筑工程制圖與識(shí)圖》實(shí)訓(xùn)報(bào)告 班 級(jí) 大 09 土木二班 姓 名 劉高 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：教室 指導(dǎo)教師：何妍勤 年日 一：實(shí)訓(xùn)目的 本實(shí)訓(xùn)目的是使學(xué)生在掌握了投影的基本理論和制圖的基本知識(shí)以后，熟悉制圖基本規(guī)格、練習(xí)正確使用繪圖工具和儀器，了解制圖基本步驟和方法、熟悉建筑平面圖的內(nèi)容和要求，掌握繪制建筑平面圖的步驟和方法、熟悉建筑剖面圖和墻身詳圖的內(nèi)容和要求，掌握繪制建筑剖面圖和墻身詳圖的步驟和方法、熟悉樓層結(jié)構(gòu)平面圖的內(nèi)容和方法及繪制的步驟和方法，通過大作業(yè)的練習(xí)能正確閱讀和繪制房屋施工圖，繪制的房屋施工圖符合國家標(biāo)準(zhǔn)。 二：實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備： （ 1）、圖紙：本校一期工程中學(xué)生宿舍樓圖紙一份，該宿舍樓工程量清單及標(biāo)底復(fù)印件各一份； （ 2）、 cad 及天正軟件 （ 3）、 a4 紙 2 包 （ 4）、建筑識(shí)圖書籍 三：實(shí)訓(xùn)要求： （ 1）、根據(jù)老師所規(guī)定的設(shè)計(jì)方向范圍，選擇其中一個(gè)方向作為實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)課題，自己命題，并按照要求完成本次實(shí)訓(xùn)。 （ 2）、所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品必須是原創(chuàng)作品，作品設(shè)計(jì)的目的及意義必須健康、積極向上。 （ 3）、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的格式要規(guī)范，內(nèi)容要完整作品必須具有一定的創(chuàng)新性和完整性 四：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 （ 1）、常用圖線、箭頭及材料圖列練習(xí)。按給出圖樣畫儀器圖。 （ 2）、按借用教材圖 510（參閱圖 51，圖 59，圖 518，圖 526 墻身詳圖及圖 528），抄繪 別墅二層平面圖。或按輔導(dǎo)教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的平面圖。 （ 3）、按借用教材圖 514（參閱圖 513，圖 516，圖 518，各層平面圖及圖 526 墻身詳圖），抄繪別墅 ① ⑨ 立面圖，或按輔導(dǎo)教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的立面圖。 （ 4）、按借用教材圖 518，抄繪別墅 1— 1 剖面圖，并按圖 526 完成 1— 1 剖面圖中的 3 節(jié)點(diǎn)詳圖，或按輔導(dǎo)教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的剖面圖和指定的墻身節(jié)點(diǎn)圖。 （ 5）、按借用教材圖 534 和圖 535，完成二層結(jié)構(gòu)平面圖?；虬摧o導(dǎo)教師提供 的一套房屋施工圖，抄繪指定的樓層結(jié)構(gòu)平面圖。 五：實(shí)訓(xùn)結(jié)果 見附圖 六：實(shí)訓(xùn)心得 在實(shí)訓(xùn)的日子里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是 cad 的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時(shí)，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是 “ 尋根 ” 。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣 !我們每畫的一個(gè)零件圖就好象跟 cad 的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的 時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)！。 實(shí)訓(xùn)報(bào)告成績： 指導(dǎo)教師 (簽字 )： 年 月 日 瀟湘職業(yè)學(xué)院 篇三：工程制圖實(shí)訓(xùn)總結(jié) 實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來源，的確不錯(cuò)，通過此次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)土木工程 這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了對(duì)這一專業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)。此次學(xué)院安排這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學(xué)生來說，是真真正正一次很好的機(jī)會(huì)?？傊ㄟ^此次實(shí)習(xí)，受益頗多。 在實(shí)習(xí)的第一天，我們充滿了好奇，在沒有開始之前，對(duì)以前學(xué)過的東西進(jìn)行了回顧，溫習(xí)了《土木工程概論》，《建筑制圖》等相關(guān)教材，熱切希望并相信能夠在此次實(shí)習(xí)中能夠有相當(dāng)大的收獲，使自己真正地投入到實(shí)際中去，不犯教條主義錯(cuò)誤，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容如下： 一 參觀院里實(shí)驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師一個(gè)能檢驗(yàn)其設(shè)計(jì)可行性的場(chǎng)所，這對(duì)建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的，同時(shí)也是科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必備的。在實(shí)驗(yàn)室，我們看到了許多大型的實(shí)驗(yàn)儀器，通過老師的講解，我們初步認(rèn)識(shí)了一些實(shí)驗(yàn)儀器及其用法，及在使用過程 中的注意事項(xiàng)，其中有測(cè)量小梁彎曲，評(píng)定瀝青性能的儀器，還有萬能實(shí)驗(yàn)儀，四聯(lián)直剪儀，輕便固結(jié)儀等儀器。它們?cè)趯?shí)質(zhì)上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應(yīng)力，從而檢測(cè)其能承受力的能力，也就是它們的強(qiáng)度。有些儀器很先進(jìn)，如混凝土實(shí)驗(yàn)室里的測(cè)定鋼筋抗拉，抗壓，抗扭，抗剪強(qiáng)度及輕便固結(jié)儀