【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 39。開發(fā)與保護(hù)》，完成校級(jí)課題。此外，積極參加各級(jí)各類學(xué)科教研活動(dòng)，多渠道學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。 三、總結(jié)展望、且行且思，促進(jìn)自我成長(zhǎng) （一）自身收獲 年級(jí) 部工作：在級(jí)部主任的指導(dǎo)下，在各位老師的支持和包容下，我逐步熟悉了高二級(jí)部的工作，更加深入的了解了高二學(xué)生學(xué)情，也更深刻的感受到做好級(jí)部工作要更細(xì)、更快、更實(shí)。 地理教學(xué)工作：《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與優(yōu)化》獲 20xx 部級(jí)優(yōu)課；在《上海課程教學(xué)研究》發(fā)表論文《基于課標(biāo)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)初探 — 以 “ 如何進(jìn)行區(qū)域開發(fā) ” 一課為例》；獲 20xx 年上海市第三屆未來杯社會(huì)實(shí)踐大賽 “ 優(yōu)秀指導(dǎo)教師 ” 。 （二）主要不足 年級(jí)部工作：如遇突發(fā)事件，考慮得不夠全面；進(jìn)行相關(guān)事務(wù)性工作時(shí)不夠細(xì)致；日常工作的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)以及工作效率有 待提升。 地理教學(xué)工作：地理教學(xué)科研能力有待提升。 以上是我對(duì)一年來工作的回顧與總結(jié)，雖然有一定的收獲，但我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，雖說歷來知易行難，但我會(huì)努力在實(shí)際的工作中做到學(xué)思踐行，力求精進(jìn)，無問西東！也懇請(qǐng)各位同事在今后的工作中對(duì)我進(jìn)行批評(píng)指正！ 最后，再次衷心感謝學(xué)校給我歷練的機(jī)會(huì)，感謝高二所有老師對(duì)我的幫助和包容，感謝級(jí)部主任宋老師對(duì)我工作中的精心指導(dǎo)和生活中細(xì)致的關(guān)心。謝謝大家！ 第四篇：高二年級(jí)副主任述職報(bào)告兩篇 （一）高二年級(jí)副主任（主持工作）述職報(bào)告 我作為分管高二文科和藝術(shù)部的年 級(jí)主任，由于高二年級(jí)學(xué)生較多，并且問題學(xué)生相對(duì)集中在文科和藝術(shù)班，所以管理難度較大。但在過去的一學(xué)期里，我本著認(rèn)真學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、積極工作的精神，深入學(xué)生，關(guān)心教師，勤勉自勵(lì)，工作在前，敢于負(fù)責(zé)，勇于實(shí)踐，執(zhí)行五嚴(yán) ,規(guī)范管理，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)年級(jí)全體同志認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，更好地做好今后工作，現(xiàn)將我在本學(xué)期中的學(xué)習(xí)與工作情況述職如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，堅(jiān)持正確方向 作為一名年級(jí)主任，我深知加強(qiáng)對(duì)教師教育和引導(dǎo)的重要性。年級(jí)是學(xué)校的基層單位，只有年級(jí)工作扎實(shí)穩(wěn)固，整個(gè)學(xué)校的發(fā)展才能堅(jiān)實(shí) 興盛。而年級(jí)的工作關(guān)鍵靠教師，教師的工作關(guān)鍵靠他們的思想認(rèn)識(shí)。所以，在工作中我們通過各種形式和途徑加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，幫助廣大教師提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，自覺干好自己的本質(zhì)工作，自覺與學(xué)校的決策保持一致。開學(xué)初，我們帶領(lǐng)全體老師學(xué)習(xí)學(xué)校的各種新的決策，學(xué)習(xí)各種制度；在討論的基礎(chǔ)上制定年級(jí)的教師考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)期過程中重點(diǎn)抓制度的落實(shí)和督查，在學(xué)期結(jié)束重點(diǎn)抓考核評(píng)比，評(píng)比根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)逐條打分，確保公平、公正。 在每次周例會(huì)上，我們都有專門安排教師學(xué)習(xí)的內(nèi)容。為保證工作的執(zhí)行力，我始終堅(jiān)持以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，要求學(xué)生和教師做到的，自己首先做到，每天早上六點(diǎn)多鐘到校，晚上九點(diǎn)半以后回家。除了搞好管理工作，在教學(xué)上，我每周上二十節(jié)課，教學(xué)成績(jī)始終處在年級(jí)前列。 二、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成管理合力 在工作中，我們十分重視團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同提高。我們高二年級(jí)在金小中主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)一致，通力合作。在教學(xué)和管理中，我們共同研究，一起探討，始終堅(jiān)持全年級(jí)工作一盤棋。在完成好自己的份內(nèi)工作的同時(shí)，我積極協(xié)助兩位管理主任搞好 工作，協(xié)助杜春陽主任處理違紀(jì)學(xué)生，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。與高二 （一）部張濤主任聯(lián)系，協(xié)調(diào)兩部教學(xué)工作安排。協(xié)助張春陽主任抓好教學(xué)工作。積極向其他兄弟年級(jí)學(xué)習(xí)，我們向高三年級(jí)學(xué)習(xí)美術(shù)生的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)。李大寧老師、胡學(xué)界老師向我們推薦《讓世界充滿愛》的主題演講，通過組織學(xué)生觀看，收到了非常好的教育效果。 三、抓實(shí)中心工作，堅(jiān)持教學(xué)改革 我們深知教學(xué)工作是年級(jí)的中心工作，積極開動(dòng)腦筋，精心研究，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，多次打磨，通過教育培訓(xùn)，檢查評(píng)比，開設(shè)示范課，公開課，研究課，開展相互聽課等形式，積極實(shí)踐學(xué)校倡導(dǎo)的 “1+1” 課堂教學(xué)新模式，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，幫助全體同志不斷發(fā)展提升?，F(xiàn)在我們基本上形成了符合新課程改革要求，體現(xiàn)素質(zhì)教育方向的 “1+1” 課堂教學(xué)新模式。這個(gè)教學(xué)模式能夠真正讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效率高起來，使教學(xué)過程真正成為師生間、生生間交互活動(dòng)的動(dòng)態(tài)過程，使課堂真正成為學(xué)生向往的地方。我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行分層教學(xué) ，加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)，彰顯名生效應(yīng)。我們集中經(jīng)驗(yàn)豐富的教師全力打造品牌學(xué)生。配備老師時(shí)，年級(jí)集體討論精心籌劃，組織學(xué)識(shí)淵博、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，深獲學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)。成立各種興趣小組，定期輔導(dǎo)。開展多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)，如英語演講、詩(shī)歌朗誦等，延伸課堂，拓展空間，弘揚(yáng)個(gè)性。 四、突出德育管理，提升學(xué)生素養(yǎng) 我們以構(gòu)建德育課程體系總領(lǐng)年級(jí)的德育工作。我們制定了系列班會(huì)課主題，組織班主任開好班會(huì)課。開展班主任師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)。召開年級(jí)學(xué)生大會(huì)或利用電視講話、黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。建立各類學(xué)生特別是問題生檔案，確定邦扶老師，重 點(diǎn)解決問題生的思想問題。開好家長(zhǎng)會(huì)，充分開發(fā)社會(huì)德育資源，本學(xué)年按計(jì)劃召開家長(zhǎng)會(huì)一次。建立健全五項(xiàng)制度：文明班級(jí)評(píng)比制度、班級(jí)學(xué)生輪值制度、學(xué)生會(huì)參與常規(guī)管理制度、教師值班制度、文明宿舍評(píng)比制度。開展專題書畫展、演講比賽等文體活動(dòng)，發(fā)揮校園文化的育人功能。加強(qiáng)誠(chéng)信教育、法制教育和安全教育，我們成立年級(jí)學(xué)生會(huì)，各班設(shè)立安全信息員。年級(jí)不定期檢查遵守交通規(guī)則，上網(wǎng)吧等情況。堅(jiān)持思想教育和批評(píng)處分相結(jié)合。本學(xué)期已有近十人受到校紀(jì)處分。實(shí)行年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任值班制，從早到晚對(duì)教室和宿舍進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題，立即處理。 五、正視自身不足，努力迎頭趕上 本人任職期間，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但工作上也還有有失誤和不足，主要是自己主觀上存在的一些認(rèn)識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)問題，對(duì)工作開展的力度與深度不夠；學(xué)生的思想教育工作尚不夠扎實(shí)，需進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作，與各班主任和一部分年輕教師的聯(lián)系有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 （二）高二年級(jí)副主任 述職報(bào)告 這學(xué)期本人分管高二年級(jí)理科部教學(xué)工作。高二年級(jí)理科部有兩個(gè)班型共五個(gè)層次。學(xué)生水平參差不齊，學(xué)習(xí)能力、差距大。本人能認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)如下： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念平 時(shí)