高中總務(wù)處工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-30 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 律性、程序性，最終實(shí)現(xiàn)無序。 以三全管理的成果為基礎(chǔ)，推行以時(shí)序、空序和秩序?yàn)橹饕獌?nèi)容的序化管理。重視對(duì)時(shí)空的管理和程序的管理，使管理更加規(guī)范化，最終達(dá)到管理者的只管不理乃至不管不理。在推行序化管理過程中，我們將以總務(wù)員工工作時(shí)間的暫行辦法為時(shí)序的管理內(nèi)容、以總務(wù)處工作年歷為空序的管理內(nèi)容、以|總務(wù)處員工行為規(guī)范為秩序的管理內(nèi)容。 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)服務(wù)熱線的管理，將三區(qū)的管理維修全部納入到服務(wù)熱線的管理之中。把熱線服務(wù)的質(zhì)量和效果做為員工考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。同時(shí)強(qiáng)化四項(xiàng)承諾的執(zhí)行力度，不擺花架子，但為求實(shí)落實(shí)。 暢通各項(xiàng)管理和服務(wù)工作的反饋渠道，繼續(xù)推行各種區(qū)域管理責(zé)任制；繼續(xù)做好各種反饋調(diào)查工作，把師生的滿意做為工作評(píng)價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn)。并根據(jù)師生的要求來調(diào)整工作策略。 加強(qiáng)三區(qū)管理的整合，有效利用人員資源和物質(zhì)資源，努力使其發(fā)揮其最大化效益。在三區(qū)管理工作中，尋求最大化的均衡整體提升。 增強(qiáng)服務(wù)意思，努力提高服務(wù)質(zhì)量，牢牢樹立以人為本的全局觀念，把雙服務(wù)的宗旨落的實(shí)處。 （三）、以隊(duì)伍建設(shè)為永恒主題，本著德能兼
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