讀新課程英語教與學心得體會大全(編輯修改稿)
2025-09-29 20:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 必須充分發(fā)揮自己的主觀能動性，不斷地對自己的學習方法進行調(diào)控。 二、標題標新立異，內(nèi)容豐富新穎 本書共有十章，除英語知識教學（第六章）和語言技能教學（第七章）以外，其余各章的標題都很新穎，例如學習方式的轉變（第二章），教學方式的轉變（第三章），文化意識與文化教學（第四章）和發(fā)展性課程評價（第九章）等等。各章節(jié)內(nèi)容滲透著前沿的理念。例如，作者在第二章中指出，學習方式的變革就是要改變就是要改變以教師為中心、以課堂為中心、以書本為中心和以學生接受知識為主的局面，引導學生開展自主學習、探究學習與合作學習，使學生的學習產(chǎn)生實質(zhì)性的變化。第三章論述多元智能理論及其對英語教學的影響，評介了一些能反映當今英語課程理念和教改動態(tài)的、具有代表性的教學方法，如任務教學法、合作學習教學法和詞匯法。第八章在強調(diào)英語學科跨文化教育的目標的基礎上，著力探討實現(xiàn)這些目標的途徑與方法。第九章提倡樹立人人都行的教育理念以及多一條評價標準就多一批好學生的評價觀，倡導積極尋求學生身上的閃光點，發(fā)現(xiàn)學生的潛能，幫助學生認識自我，發(fā)展自我，超
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