【總結】兒子的創(chuàng)意西師大版小學語文五年級下冊兒子的創(chuàng)意畢淑敏:女,1952年生于新疆伊寧,國家一級作家,被王蒙稱為“文學的白衣天使”,曾當過11年兵,從事過20年的醫(yī)學工作,后開始專業(yè)寫作,1989年加入中國作家協(xié)會,她的作品很多都與醫(yī)生這個職業(yè)有關,代表作品有《紅處方》等。意、
2024-11-27 22:15
【總結】西師大版小學五年級語文(下)學習目標:、詞語。能正確、流利、有感情的地朗讀課文。2.能說出課文介紹了哪幾種燃料,知道每種燃料的特點和作用。3.學習分類、解釋、比較、打比方等說明方法。我會讀:?液燼渣炭?乏熔煉鼎自學指導
2024-11-30 13:28
【總結】?北師大版五年級語文下冊第四單元婆家樹蔭沉浸幽默撒腿沁人心脾根深葉茂饞涎欲滴小心翼翼跳躍歡吠重點字詞吠撒哩“桃子——自采——三里路”“在那兒,我們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅。”“信任”什么意思
2024-11-27 22:13
【總結】正音:約莫松脂拂拭晌午淹沒仍舊黏稠重重包裹組詞:脂()拂()拭()逼()詳()指()佛()軾()幅()祥()寫出近義詞:推測(
2024-11-29 07:57
【總結】鳥語花香、驚弓之鳥、鳥盡弓藏、百鳥爭鳴關于鳥的詩句例如:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。(孟浩然)幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。(白居易)兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。(杜甫)鳥向檐上飛,云從窗里出。(吳均)關于鳥的成語例如:馮驥才珍珠鳥西師大版五年級語文下冊馮驥才(1942
2024-11-29 14:02
【總結】課件設計、制作:吳嬋小學語文九年義務教育教材第八冊題西林壁學習目標朗讀詩句領悟道理欣賞圖片理解詩句了解作者課外延伸1、理解古詩內容,體會作者表達的思想感情。2、借助字典,弄清詞
2024-11-29 13:57
【總結】題西林壁學習目標朗讀詩句領悟道理欣賞圖片理解詩句了解作者課外延伸長春版五年級語文下冊,體會作者表達的思想感情。,弄清詞句的意思。。學習目標:題西林壁橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。宋代
2024-11-12 00:53
【總結】導入前面我們已經接觸過許多唐代大詩人的作品,他們都各具風格。比如:李白的詩——豪放飄逸,杜甫的詩——沉郁頓挫。今天我們要欣賞的是以“高雅閑淡”著稱的詩人韋應物的傳世佳作《滁州西澗》,一起來品味他的高雅閑淡吧!滁州西澗(唐)韋應物學習目標1、了解作者及寫作背景;2、品味語言,體味詩歌的
2024-11-11 05:07
【總結】舍生取義《孟子》長春版五年級語文下冊孟子:名軻,字子輿。戰(zhàn)國時思想家、教育家,儒家的重要代表,被人們稱為“亞圣”?!睹献印肥怯涗浢献蛹捌涞茏拥难孕械闹鳎彩侨寮医浀渲髦?。魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲
【總結】民主路二校周敏民主路二校周敏體育頌《體育頌》是現(xiàn)代奧林匹克運動會的創(chuàng)始人——顧拜旦于1912年第5屆奧運會在瑞典斯德哥爾摩舉行時,用筆名發(fā)表的一篇優(yōu)美動聽的散文詩。該作品
2024-11-29 01:57
【總結】長春版小學語文五年級下冊《茶酒聯(lián)趣》教學課件設計人:包鐵志吉林省白城市通榆縣瞻榆鎮(zhèn)義慈小學閱讀提示:?自主朗讀課文,說一說課文講了一個怎樣的故事?請你有感情的朗讀課文,復述課文。
2024-11-28 23:44
【總結】賈平凹通榆縣新華小學劉景波各式各樣的貝殼賈平凹(1952~),當代作家,陜西丹鳳人。他的《臘月·正月》獲中國作協(xié)第3屆全國優(yōu)秀中篇小說獎,《滿月兒》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎。賈平凹的小說常常描寫新時期,特別是改革開放后西北農村的變革,視野開闊,具有豐富的當代中國社會文化心理內涵,富有濃郁的地域風土特
2024-11-28 23:48
【總結】藏羚羊跪拜王宗仁李興中心學校李克廷“人間仙境”——雪域高原“雪域精靈”——藏羚羊:藏羚羊現(xiàn)狀:“人間仙境”淪為“藏羚羊的地獄”經過千萬年自然演變,它們與冰雪為伴,以嚴寒為友,自由自在地生
2024-11-29 04:32
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 藏羚羊跪拜閱讀理解答案2021藏羚羊跪拜閱讀理解 本篇文章主要講了一個獵人獵殺了一只跪拜的藏羚羊,后來發(fā)現(xiàn)它懷著孩子而意識到錯誤后悔不已的故事。下面我為大家?guī)?..
2025-04-05 21:47
【總結】?北師大版五年級語文下冊第二單元,能夠聯(lián)系實際和上下文理解本課詞語和句子。,通過不同形式的朗讀,融入到課文描寫的如詩如畫的情境中,感受讀書的重要性。學習目標,像作者那樣留心觀察自己周圍的事情。體會作者遣詞造句的妙處,受到語言美的熏陶。,逐步掌握閱讀的方法,提高獨立閱讀的
2024-11-28 23:41