20xx秋人教版生物七年級上冊第2單元第2章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體單元測試(編輯修改稿)
2025-01-04 01:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 葡萄皮 生物體 胃 、 腸 、 肝臟等聯(lián)合在一起 22． (16 分 )下圖中 ， A～ E 表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次 ， 請據(jù)圖分析回答下列問題 。 (1)整個人體都是由 A細(xì)胞發(fā)育而成的 ， A細(xì)胞是 ________。 (2)A 細(xì)胞通過 ________形成 B。 在此過程中 ， ________復(fù)制后形成形態(tài) 、 數(shù)量完全相同的兩等份 ， 分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞 。 (3)B 通過 ________形成 C。 在此過程中 ， 細(xì)胞的形態(tài) 、 結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異 。 (4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中 ， 人體具有而植物沒有的是 [ ]________。 (5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合 。 圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是 ________和 ________。 23． (10 分 )為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害 ， 李明同學(xué)在兩載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液 (如下圖所示 )， 用 放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲 ， 用滴管在 2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下 。 請回答下列問題 。 (1)含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng) 液的 ______(填 “ 表 ” 或 “ 底 ” )層吸取 。 (2)用滴管在 2 號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下 ， 目的是 ( ) A． 刺激草履蟲 B． 給草履蟲供氧 C． 連通兩個液滴 D． 殺死草履蟲 (3)用鑷子夾取一點(diǎn)某物質(zhì) ， 放在 2 號載玻片右側(cè)液滴的邊緣 ， 迅速觀 察兩液滴中的草履蟲的變化 (1 號載玻片起對照作用 )， 可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是 ： (以下三空填 “ 有害 ”“ 有利 ”“ 既不有利也不有害 ” ) ① 若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動 ， 則該物質(zhì)對草履蟲是 ______刺激 。 ② 若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動 ， 則該物質(zhì)對草履蟲是 ______刺激 。 ③ 若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動趨勢不明顯 ， 則該物質(zhì)對草履蟲的刺激__________________。 24.(創(chuàng)新題 )(8分 )油菜是兩年生的草本植物 ， 第一年長成完整植株 ， 第 二年抽薹 、 開花 、結(jié)果 。 下圖是油菜植株各器官的示意圖 ， 請你把各器官的名稱填在相應(yīng)的橫線上 。 A________， B________， C________， D________， E_______ _， F________。 你 還知道 有哪幾 種植物 和油菜 結(jié)構(gòu)相 似嗎
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