【總結】學習目標:知道乘法的含義,學會乘法算式的寫法和讀法。一、準備題3+9=3+3+4+1=4+4=6+6+6=4+2+5=5+5+5+5+5=3+3+3+3=要求:1、口算。2、觀察后,把以上算式分分類。40
2024-11-29 03:56
【總結】7的乘法口訣口答下面各題,并說出口訣:?3×5=4×4=2×5=?2×6=6×3=1×5=?6×4=3×5=6×6=?5×
2024-11-29 09:33
【總結】8的乘法口訣螃蟹的只數(shù)12345678腿的條數(shù)8162432404856645╳8+8=6╳8+8=3╳8+8=4╳8-8=6╳8=7╳8=4
2024-12-04 22:40
【總結】15202515十五20二十25二十五說一說,你是用哪一句乘法口訣來計算的?5101520四五二十三五十五2015比一比,看誰算得又對又快!1510205520152535154520236人628人小朋友,你會背5的乘法口
2024-12-05 01:54
【總結】7的乘法口訣瓢蟲個數(shù)1234567點數(shù)1421283542497瓢蟲個數(shù)1234567點數(shù)1個772個7相加7+73個7相加7+7+74個7相加7+7+7+75個7相加7+7+7+7+76個
【總結】6的乘法口訣西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.引導同學們經(jīng)歷編口訣的過程,能找出6乘法口訣的規(guī)律,進一步培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現(xiàn)能力。2.能記住6的乘法口訣,會用乘法口訣正確求積。3.讓同學們初步體驗6的乘法口訣在解決問題中的作用,感受數(shù)學的價值。小朋友,你們好!我叫汪汪,是人類忠實的好朋友,現(xiàn)在我遇到了一個
2024-11-29 12:38
【總結】表內(nèi)乘法(一)5的乘法口訣一、激發(fā)興趣,揭示口訣學習的意義5+5+5+5=6+6+6+6=3+3+3+3=2+2+2+2+2=4+4+4=5+5+5=4+4+4=6+6+6=問題:知道老師為什么算得快嗎?背請
2024-11-29 03:45
【總結】蘇教版二年級數(shù)學上冊教學目標:理解每句乘法口訣的含義,了解乘法口訣的結構。:初步熟記2、3、4乘法口訣,并能運用口訣計算有關的乘法。:培養(yǎng)大家的抽象概括能力。1個坐2人1X2=22X2=42個坐4人1個22個22+2=41X2=22X2=4一二得二
2024-12-05 01:08
【總結】返回1×3=33×1=3一三得三1×3=33×1=3一三得三2×3=63×2=6二三得六1×3=33×1=3一三得三2×3=63×2=6二三得六3×3=9
2024-11-11 22:12
【總結】西師大版二年級數(shù)學上冊2的乘法口訣學習目標:使同學們能夠學會2的乘法口訣,知道幾個相同數(shù)相加能夠用乘法計算,能夠熟練應用2的乘法口訣列式解題。1.看圖寫算式。加法算式:乘法算式:或2+2+2+2=82×4=84×2=82.寫算式。
【總結】蘇教版二年級數(shù)學上冊教學目標:通過直觀的實物圖和乘法的含義,編出6的乘法口訣。:找出6的乘法口訣的規(guī)律,初步熟記6的乘法口訣,會用乘法口訣正確求積。:初步培養(yǎng)大家的抽象概括能力。生活中有哪些“6”呢?6的乘法口訣游戲6×1=6一六得六0612182430
2024-11-15 02:17
【總結】先讀下面的算式,再說一說每個算式的含義。2×34×35×22×22個3相加或3個2相加4個3相加或3個4相加5個2相加或2個5相加2個2相加5的乘法口訣5×1=5,1×5=5
2024-11-29 04:23
【總結】一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七
【總結】4的乘法口訣教學1、背誦2、3的乘法口訣2、回顧整理2、3的乘法口訣意義1個2一二得二2個2二二得四1個3一三得三1X2=22X1=2是2得四2X2=41X3=33X1=3得三2個3二三得六2X3=63X2=6得六3個3三三得九
【總結】制作標本用2-5的乘法口訣求商想一想、填一填三()十二五六()()六十八二三()三()得九二五()二六()三()二十四四三三八三十
2024-11-29 01:23