【總結】第一篇：太行山上的觀后感 《中國近現(xiàn)代史綱要》觀后感 -----電影《太行山上》 本片以中國1937年~1939年的歷史為背景，主要描寫了在抗日戰(zhàn)爭民族危亡的關鍵時刻，在黨中央領導下，朱德總司令...
2024-11-04 03:45
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 大山寫景作文 大山寫景作文 無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？...
2025-04-05 21:58
【總結】第一篇：《說木葉》教學反思 《說木葉》教學反思 鄭州中學高二語文備課組黃玫 本周我在5班和8班完成了《說木葉》課文的授課，《說木葉》作為一篇自讀課文，內容比較單純集中，圍繞古詩中的意象“木葉”深...
2024-11-03 22:28
【總結】第一篇：說木葉教學反思 說木葉教學反思 篇一：說木葉教學反思 《說木葉》這篇課文是人教版高中語文必修五第三單元的一篇課文。第三單元是文藝學論文單元，理論性較強，課文內容引用古詩文較多，相對而言...
2024-11-04 12:37
【總結】第一篇：《說木葉》教案 《說“木葉”》教學設計 三維目標“木葉”意象的意蘊；比較“（落）木（葉）”與“樹（葉）”的不同，把握“木”的藝術特征。 ，了解詩歌語言具有潛在暗示性的特點，明確本文寫作目...
【總結】第一篇：說“木葉”教案 高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家 11、說“木葉”（林庚）·教案 【教學目標】 Ⅰ、學習理解詩歌語言的暗示性特質。 Ⅱ、根據(jù)詩歌語言的特質，進行遷移，領略詩歌的精妙之...
【總結】 第1頁共4頁 觀冰山上的來客有感 觀《冰山上的來客》有感 管理學院 11營銷2余婉蘇 20241508216這部電影我看了之后，略有所悟，就談談自己 的一些感受吧。《冰山上的來客》有著...
2025-08-18 01:24
【總結】第一篇：大山煤礦報告 畢節(jié)地區(qū)工業(yè)和能源委員會 關于請求啟動威寧縣爐山鎮(zhèn)大山煤礦和煤 炭灣子煤礦聯(lián)合試運轉的報告 省能源局： 畢節(jié)地區(qū)威寧縣爐山鎮(zhèn)大山煤礦系省煤礦證照及相關事宜聯(lián)合審批聯(lián)席會...
2025-10-05 18:37
【總結】 第1頁共2頁 《大山深處的保爾》觀后感 ——《大山深處的保爾》觀后感 這一天，老師發(fā)給我們電影票，讓我們去看電影，我觀看了 《大山深處的保爾》，心里真不是滋味，有幾次忍不住哭了起來。 這...
2025-09-10 22:20
【總結】 大山深處的燭光觀后感 《大山深處的保爾》觀后感 這一天，老師發(fā)給我們電影票，讓我們去看電影，我觀看了《大山深處的保爾》，心里真不是滋味，有幾次忍不住哭了起來。這部影片主要上演了在一個大山深處，...
2025-09-19 23:40
【總結】第一篇：《說木葉》優(yōu)秀教案 教學目標： 1．了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質，進而提高鑒賞古典詩歌的能力。 2．了解中國古典詩歌意象的相對穩(wěn)定性特點，提高對古典詩歌的理解力和領悟力。 3．...
2024-10-25 13:56
【總結】第一篇：(人教版)《說“木葉”》教案 教學目標： 1．了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質，進而提高鑒賞古典詩歌的能力。 2．了解中國古典詩歌意象的相對穩(wěn)定性特點，提高對古典詩歌的理解力和領悟力...
2024-11-03 22:14
【總結】第一篇：《說木葉》教學設計 《說木葉》教學設計 一、教學目標： （一）知識與能力目標 1、了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質，進而提高鑒賞古典詩歌的能力。 2、了解中國古典詩歌意象的相對穩(wěn)...
2024-11-03 22:31
【總結】面對有效利用國內外兩種鐵礦石資源下的齊大山鐵礦的未來發(fā)展?齊大山鐵礦是一座正處成長期的鐵礦山，其資源儲量、開采能力及技術裝備均為國內同類礦山之首，因此有必要用市場經(jīng)濟全球化的觀點來審視國內外兩種鐵礦資源的開發(fā)利用走向及占有市場能力為集團公司確定未來利用國內外兩種鐵礦資源的戰(zhàn)略選擇提供一些定量分析。充分有效地利用國內外鐵礦資源是我國鋼鐵工業(yè)及公司持續(xù)、健康
2025-06-24 05:21
【總結】 說木葉教案 教學目標 一、了解詩歌語言的特質。 二、學習分析與綜合的方法。 課文圍繞“木葉”舉出古典詩歌中的大量實例，通過精到的比較、分析，闡發(fā)了詩歌語言暗示性的特質。教學中可指導學生進行...
2024-12-07 01:51
鄂ICP備17016276號-1