地區(qū)教育工會二○○八年工作要點(編輯修改稿)
2024-09-28 22:30 本頁面
【文章內容簡介】 擬于五月底召開全地區(qū)教育系統校務公開現場經驗交流會，認真總結推廣先進經驗。 繼續(xù)開展“創(chuàng)”“爭”活動，推動“樹、創(chuàng)、獻”活動向縱深發(fā)展。積極開展以“創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型職工”為主要內容的“創(chuàng)爭”活動，充分發(fā)揮基層工會作用，結合實際創(chuàng)新活動載體，豐富活動內容，增強活動的實效。要把“創(chuàng)爭”活動與“樹、創(chuàng)、獻”活動相結合，推動師德師風建設再上新臺階。積極開展“結對子”活動，即：地直學校與縣市學校、XX縣區(qū)學校與農村學校開展手拉手、結對子、“一幫一”活動，力爭通過活動實踐，加強學校間在學校管理、教學研究、扶貧幫困等方面的交流溝通。 要繼續(xù)深入開展“當好主力軍、建功‘十一五’、和諧奔小康”主題競賽活動，不斷創(chuàng)新競賽載體和途徑，拓寬競賽領域和內容，積極開展反映教職工水平、提高基本技能的教學競賽活動，提高全體教職工的教學科研水平。五一前，地區(qū)教育工會將與地區(qū)工會聯合組織開展地區(qū)教職工技能大賽。 突出和諧校園建設這個中心，繼續(xù)抓好“教工之家”建設，逐步提高建家質量。各級教育工會要牢固樹立“以職工為本，主動依法科學維權”的維權觀，以和諧教職工之家建設為主旋律，以創(chuàng)建和諧樣園目標，從內容與形式上
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