【總結(jié)】北師大版五年級上冊第二單元軸對稱和平移平移請你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形。請你畫出小旗向上平移4格后得到的圖形。請?jiān)诜礁窦埳袭嫵鲂〈认蜃笃揭?格，再向上平移5格后的圖形。，并與同伴說一說你是怎么畫的。向左平移4格向右平移7格2.⑴小房子先向平移了格，再向
2024-11-14 23:48
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí):求下面各組數(shù)的最大公因數(shù):28和4218和65和13例１.１８９３嘗試比較:------------
2024-11-29 00:17
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊1個(gè)十3個(gè)一是13再放兩塊+=132151個(gè)十八個(gè)一是18拿走兩塊－=1821610+3=1313-3=10十位個(gè)位13+2=15十位個(gè)位13-2=1113個(gè)-=13310
2024-11-23 12:24
【總結(jié)】第3單元觀察物體第1節(jié)搭積木比賽,第一頁，共二十五頁。,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,我們在以前學(xué)習(xí)了從不同方向觀察用3或4個(gè)正方體搭成的立體圖形，請大家看這個(gè)立體圖形，你能說出從正面、側(cè)面、上面三個(gè)方向觀察到的圖形...
2024-11-17 01:55
【總結(jié)】北師大版六年級上冊第六單元比的認(rèn)識ABCDEABCDE643238128122哪幾張圖片與A像？兩個(gè)數(shù)相除，又叫作這兩個(gè)數(shù)的比。6÷4寫作6∶4…比號讀作6比46∶4＝6÷4＝＝
【總結(jié)】北師大版四年級下冊王什小學(xué)朱希朝淘氣笑笑找出從正面、上面、右面看到的形狀,正面寫“正”,上面寫“上”,右面寫“右”.()()
2024-11-30 02:17
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：通過大家自主探究，理解圓周率的意義，理解圓的周長的計(jì)算公式。：能應(yīng)用公式解決生活實(shí)際問題。：結(jié)合祖沖之的故事，對同學(xué)們進(jìn)行愛國主義教育。記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么？圓的周長用線繞圓片一周，量它的長度。012346785圓片向右滾動(dòng)一周，量它的長
2024-11-14 23:16
【總結(jié)】√×
2024-11-30 00:45
【總結(jié)】1個(gè)十3個(gè)一是13再放兩塊+=132151個(gè)十八個(gè)一是18拿走兩塊－=1821610+3=1313-3=10十位個(gè)位13+2=15十位個(gè)位13-2=1113個(gè)-=13310？個(gè)
【總結(jié)】搭積木北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊搭積木十幾加（減）幾的加減法執(zhí)教人：1010103103213+2=151031415103213+2=15103213+2=1510
【總結(jié)】第一單元知識點(diǎn)總結(jié)圓的認(rèn)識（一）1.o代表圓心；圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心；圓心決定圓的位置2.r代表半徑；連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑；同圓或等圓中有無數(shù)條半徑且都相等；半徑?jīng)Q定圓的大小3.d代表直徑；通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑；同圓或等圓中有無數(shù)條直徑且都相等；直徑?jīng)Q定圓的大小4.
2024-11-29 22:24
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊1的因數(shù)：１２的因數(shù)：１２３的因數(shù)：１３４的因數(shù)：１２４５的因數(shù)：１５６的因數(shù)：１２３６７的因數(shù)：１７８的因數(shù)：１２４８９的因數(shù)：１３９10的因數(shù)：１２５1011的因數(shù)：１1112
【總結(jié)】北師大版三年級上冊第一單元混合運(yùn)算29＋25＝54（人）54÷9＝6（條）（）54÷(9－3)＝54÷6＝9（條）答：需要9條船。⑴班有男生和女生各18人參加隊(duì)列和團(tuán)體操表演。⑵(18＋18)÷4＝9（人）⑶36÷
2024-11-27 22:47
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊我這有3張餅，可平均分給4個(gè)人，該怎么分呢？我這有張餅，可平均分給個(gè)人，該怎么分呢？每張餅每人分到，每人共分到張餅。3414我這有3張餅，可平均分給4個(gè)人，該怎么分呢？
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1．會分析簡單實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系，提高用方程解決簡單實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的方程意識。2．經(jīng)歷解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，提高收集信息、處理信息、建立模型的能力。小猴子過河x+4x=206m－3m=272y+y=105面包
2024-11-27 22:06
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