副市長在教育教學(xué)會(huì)議上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-28 21:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)工作的成績還是主要的。這些成績的取得離不開在座的校長們卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)，離不開教育系統(tǒng)全體同志辛勤的勞動(dòng)和汗水。成績代表過去，責(zé)任更加沉重。做好2009——2010學(xué)年度教學(xué)工作，要求我們必須靜下心來，客觀分析面臨的形勢(shì)，找準(zhǔn)與先進(jìn)縣市的差距，正視自身存在的不足。首先是高考近幾年提升幅度不大；其次是中考成績?cè)鲞M(jìn)的空間很大；第三是小學(xué)的特色建設(shè)有待不斷提高；第四是抓教學(xué)質(zhì)量的理念、方式方法以及評(píng)價(jià)體系還有待進(jìn)一步提升和完善。為此，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我市教育面臨的形勢(shì)是相當(dāng)嚴(yán)峻的，只要負(fù)重趕超，就能咸魚翻身。 同志們，困難與希望同在，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。站在新起點(diǎn)，審視新的教育環(huán)境，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升了設(shè)施水準(zhǔn)、高標(biāo)準(zhǔn)的新建*一中投入使用、XX縣區(qū)布局得到整合優(yōu)化、教師交流促進(jìn)了資源均衡，教育的大環(huán)境、硬條件已經(jīng)形成，我們應(yīng)該堅(jiān)信：機(jī)遇大于困難，優(yōu)勢(shì)大于劣勢(shì)。但是，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升和不斷跨越，需要硬件建設(shè)和軟件建設(shè)并舉，而當(dāng)前我們?cè)谧⒅貙W(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，也就是堅(jiān)定不移地狠抓質(zhì)量方面，如轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，提升辦學(xué)水平，加強(qiáng)學(xué)校管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教育研究和質(zhì)量的提高等，還存在差距。因此，在新的一年，我們教育系統(tǒng)全體上下要切實(shí)增強(qiáng)抓教學(xué)、提質(zhì)量的責(zé)任感、緊迫感，認(rèn)清形勢(shì)明方向，找準(zhǔn)差距趕先進(jìn)，把握優(yōu)勢(shì)強(qiáng)自信，推動(dòng)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。 二、采取有力措施，明確質(zhì)量目標(biāo)，推動(dòng)教育又好又快發(fā)展 目前，我市教育的主要矛盾是什么。是優(yōu)質(zhì)教育滿足不了人民群眾的需要。因此，各中小學(xué)要始終立足于辦人民滿意的教育，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，視質(zhì)量為生命，認(rèn)認(rèn)真真按教育規(guī)律辦事。我們一刻也不能放松和懈怠，以更大的決心、更高的要求、更扎實(shí)的工作，明確新目標(biāo)，理清新思路，推動(dòng)學(xué)校管理水平再提高、教育教學(xué)質(zhì)量再提升。 為此，我們要始終做到“四個(gè)強(qiáng)化”。 強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的管理力度。這次會(huì)議我們出臺(tái)了《進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的意見》，從開學(xué)后“質(zhì)量提升工程”也將正式啟動(dòng)，
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