【文章內(nèi)容簡介】 華。考試由上海高院政治部和國家法官學院上海分院共同組織，主要以裁判文書制作中的論證說理部分進行考試，檢驗學員運用法學理論解決實際問題的能力，考察學員對法官素養(yǎng)和審判技能的掌握程度。通過考試后，學員取得預備法官培訓合格證書。 十、被正式任命為助理審判員 預備法官培訓結(jié)束，取得合格證書的學員，完成了法院系統(tǒng)內(nèi)的“兩考一培訓”，具備了擔任助理審判員的資格。由各個法院黨組分別討論決定，由法院院長任命為助理審判員，就正式成為了一名XX省基層人民法院的初任法官，可以開始從事審判工作。以后如何成長為一名優(yōu)秀法官，那將是另一個需要探討的課題了。 第二篇：初任法官感想初任法官感想 2011年8月8日，我被任命為助理審判員。知道任命的那一刻，心中既高興又緊張，高興的是，自己的努力使夢想變成了現(xiàn)實，可以獨立行使審判權(quán)，內(nèi)心充滿了對工作的熱情和期待；緊張，則是因為法官這個光榮而又神圣的職業(yè)，使我不由自主的萌發(fā)出對工作的神圣使命感，不敢有絲毫的懈怠。從我進入法院的那一刻起，做一名公正、廉潔、無私的法官就是我畢生的追求。雖然通過了司法考試，具有專業(yè)的法律知識，但遠不足以解決審判實踐中遇到的所有法律問題，因此我將以謙虛的態(tài)度繼續(xù)學習。 一、鉆研法律條文，更注重與案例的結(jié)合。以前學習的都是書本上的法律知識，缺乏與現(xiàn)實審判的結(jié)合，現(xiàn)實生活中的案例，法律關系則要復雜的多。因此更要時常溫習法律書籍，搜索相關案例，完備自己的法律知識體系，拓寬自己的法律視野。 二、學習資深法官與當事人交流的方法。法官不僅需要豐富的法律知識，與當事人打交道也是一門必備的課程。尤其是在調(diào)解案件中，當事人充分信服法官，才能更好地做調(diào)解工作?，F(xiàn)今不乏有些當事人對法院工作的不理解，在法庭上大吵大鬧，當面對這些情況，法官需要更多的是耐心，法官要向當事人講解人民法院的工作性質(zhì)，講明當事人在法庭上的權(quán)利義務及責任，耐心講解，以徹底打開當事人的心結(jié)，2 須崇尚法律，視法律為生命，奉行法律，捍衛(wèi)法律。 二是要具有良好的職業(yè)技能和豐富的學識。法官是一個特殊的職業(yè)群體。國家和社會對法官都有特別的專業(yè)技能要求。法官的職業(yè)技能，包括法律規(guī)范的熟知程度，法律思維與推理能力，理解法律規(guī)范的水平，掌握法律與運用法律的能力，邏輯思維以及較好的文化功底等等。這諸多方面的職業(yè)技能的優(yōu)劣，決定著法律運作過程及其結(jié)果的質(zhì)量和效率，體現(xiàn)著法官的司法水平。 三是要有剛直不阿，清正廉潔的法官品格。法官的職責在于判斷是非，分清曲直，伸張正義，懲惡揚善。這一切不能不取決于法官自身的正直、清明、廉潔。人們會說：優(yōu)秀的法官就是正義的化身。法官自身必須具備追求正義的良心和品德，把公正司法作為法官的神圣使命。 四是要具備勤勉敬業(yè)精神。法官在履行其職責時，應當是敬業(yè)、勤業(yè)的典范。法官的具體工作，煩瑣復雜，沒完沒了。因此要求法官必須始終靜下心來，知難而進，扎實工作，十分細心地去審查每一個事實，化解每一個矛盾，解決每一個問題。 從我們走進法院莊嚴的大門，從我們穿上莊重的制服那一刻起，就意味著我們選擇了這種責任和使命，選擇了神圣和崇高；也就注定我們要奉獻、要清貧、要奮斗，要遠離索取、遠離享受、遠離安逸。為了構(gòu)建和諧社會這個重任，為了公正之魂，法官們帶著對法律的忠誠，對人民的忠誠，用3 默默無聞的工作撐起了建設法制社會，公正司法的脊梁。 張蓮 二○一一年九月十一日 4 第三篇：初任法官培訓心得體會初任法官培訓心得體會 2011年7月10日2011年7月20日，在這短短的10天日子里，我參加了2011年在廣州舉行的廣東法官學院初任法官培訓班。這次培訓預示著我即將踏上法官職業(yè)生涯的開始。也預示著自己從今天開始有了一份責任。不知道是歷史的選擇，還是…… 開學的第一天，王副院長就給我們做了對這次培訓的初步課程計劃及學院的教學安排，第一次見面的講述就給我留下了深刻的印象，留個我最寶貴的一句話大概意思就是“知識和技能是能夠?qū)W到的，然而人品是你一輩子都要做的修養(yǎng)。人與人之間成功與否的差距很大的關鍵不是取決于你跟別人之間在知識和技能層面的差距，更多時候是你為人的素養(yǎng)和人品”。在后來的學習中，接觸了很多的老師，他們也在不同的層面教我們業(yè)務操作技能的同時給我們做人、做事方面一些忠告和建議。 這次培訓用四個詞總結(jié)概括心得體會：素養(yǎng)、責任、價值、智慧 一、素養(yǎng)。 這次培訓好幾節(jié)課都圍繞關于法官職業(yè)道德、司法核心價值觀、司法的價值體系的問題。老師的教學內(nèi)容中都涉及法官這一個職業(yè)所需要的操守?！霸谖鞣剑绻粋€人是法官，就根本不用考慮這個人的道德，法官和道德高尚的人之間是可以劃上等號的，而在我們這個國度里，恐怕不能，所以我們具備更多的或許不是我們單純的法律知識和法律技能，而是一個高出于常人所應該具有的素養(yǎng)（寬容、仁厚、博愛、正直等等），這些也是其他技能的基石”。正所謂“正人用邪法，其法也正，邪人用正法，其法也邪”。法官需要有厚德載物的品質(zhì)。 二、責任 法官需要承擔的主持社會公平正義責任，每當我們說到西方正義女神的形象時候，我們都內(nèi)心澎湃，但是有很多同事將來所擁有的就是生殺予奪的權(quán)利，為什么我們崇尚法治的同時，自己不敢去追求，不追求也就算了。但為啥還有那么的同事還要去褻瀆法律的尊嚴和法官職業(yè)的威信呢。在這幾節(jié)課中，同學們最不愿意上的課就是這些純粹法學理念而不是實際操作的課程，然而，卻讓我感覺有些不解的是雖然這些同學都希望自己在行業(yè)里面得到社會的尊重和認可，他們卻經(jīng)常在別人面前詆毀法官這一行業(yè)的公眾形象，經(jīng)過這次培訓我也從中理解公眾為什么對我們這一行業(yè)的偏見和不解，更多的時候是我們自己把自己說成這樣的形象，能怪誰。“如果你自己都不維護你自己的尊嚴，沒有人會幫你維護”。這些話從他們口中說法院這里沒有了公平正義，有些時候我真的感覺很可怕，如果是從老百姓口中說出來的時候我還能理解，但這話從自己人口中說出來我卻怎么都不敢憧憬法治的未來。 三、價值 法官需要有自己的一個價值判斷，這個判斷首先就需要的是法律，更多的時候不僅僅是體現(xiàn)在你對法律，還有對政治、經(jīng)濟、社會形勢的整體判斷。僅僅追求一個法律效果，那種機械的裁斷案件的法官只是一個法律的工具。是不懂法律藝術(shù)的法官。以前我也一直理解法律要獨立，那天起我終于理解為啥法院的裁判不能脫離政治，脫離社會，脫離民眾的法感?！胺杀緛砭褪钦蔚囊粋€衍生物，怎么可能脫離政治呢。法律就是為執(zhí)政者所服務的”。法律更多時候是需要維護一個社會的穩(wěn)定和秩序，沒有穩(wěn)定，就沒有發(fā)展，最后受害的也是蕓蕓眾生。一個判決下去，會導致多少人為此付出代價，社會會因此產(chǎn)生怎樣的價值導向。這是我們法官需要考慮的不單單是法律效果，更加要考慮的是政治效果。戴海老師說的