【總結(jié)】北師大版五年級語文下冊第一單元言行一至乃根本，實事求是真性情。課前預(yù)習(xí)?借助字詞典自己解決生字詞。?6-3-1，認(rèn)會、寫會、知道意思。?，知道《新序》是什么？它的作者是誰？?，正確斷句，完成課文的背誦。要會認(rèn)會、寫的字záokuīfù鑿窺附上下上下
2024-11-28 23:41
【總結(jié)】?北師大版五年級語文下冊第七單元順化小學(xué)王梅娟、流利、有感情地朗讀課文。，體會燈塔面對惡勢力毫不畏懼，堅守服務(wù)崗位的可貴品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)用自己喜歡的方式閱讀課文，說說這篇童話寫了一件什么事？燈塔具有怎樣的品質(zhì)，從文中哪些地方體現(xiàn)出來
2024-11-27 22:12
【總結(jié)】燈塔“燈塔”是夜晚指引船舶航行的燈標(biāo)，有較強的發(fā)光設(shè)備，呈高塔型?！盁羲笔且黄捲⒀怨适聼羲@些詞語我要會認(rèn)、會寫、會用。tǐɡēqílǚsìōuxiánɡjiāonu&
【總結(jié)】【美國】蓋爾.布蘭克“九十年代最杰出的一千名女性”之一在一塊告示板的指引下，我和丈夫來到一片_________________的桃林，在_____的陪伴下，我們____________________。桃子自采三里路朋友，歡迎您!每籃桃子五
2024-11-28 23:45
【總結(jié)】?北師大版五年級語文下冊第十單元，了解它的來歷及角斗士的悲慘命運。、自由、生命。。學(xué)習(xí)目標(biāo)你覺得斗獸場雄偉嗎？用筆把這些描寫畫出來。參觀斗獸場前后，我的心情有變化嗎？如果有，為什么會有如此巨大的反差呢？
2024-11-28 23:42
【總結(jié)】花的學(xué)?！└隊柈?dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，潤濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上狂歡地跳著舞。媽
2024-11-28 23:40
【總結(jié)】北師大版五年級語文下冊第六單元作者簡介柯巖，本名馮愷，廣東南海人。生于1929年，當(dāng)代兒童文學(xué)家、詩人。她是中國作家協(xié)會和中國戲劇協(xié)會會員，曾任《詩刊》副主編，現(xiàn)任中國文聯(lián)委員，中國作協(xié)理事。1949年柯巖到北京中國青年劇院，1956年到中國兒童藝術(shù)劇院從事創(chuàng)作工作。她的作品以戲劇和詩歌為主，尤其兒童詩
2024-11-11 03:03
【總結(jié)】李商隱，字義山，號玉谿生。曾任縣尉、秘書郎等職。因受牛李黨爭影響，被人排擠，潦倒終身。在晚唐詩人中，他的詩歌藝術(shù)成就最高，和另一位著名詩人杜牧合稱為“小李杜”，也是唐代詩人中的“三李”之一（李白、李賀）。他擅長律詩，絕句。所作詩歌典雅華麗，形象鮮明，工于比興，深于寄托，具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格。尤其是他的愛情
2024-11-11 08:35
【總結(jié)】秋浦歌（爐火照天地）李白秋浦歌（唐·李白）?lú?爐火/照/天地，?紅星/亂/紫煙，?
2024-11-12 03:03
【總結(jié)】楓橋夜泊——張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。學(xué)習(xí)目的?1、學(xué)習(xí)如何欣賞詩歌。?2、學(xué)習(xí)《不朽的失眠》一文中細(xì)膩的心理描寫。?3、理解《新解質(zhì)疑》一文抓住批駁的“突破口”，綜合運用駁論點和駁論
【總結(jié)】北師大小學(xué)語文第十冊(五年級)給多音字選擇正確的讀音打上“”：煤藏（cángzàng）寶藏（cángzàng）挑戰(zhàn)（tiāotiǎo）挑水（tiāotiǎo）半夜得動身（déděi）得了吧（d
2024-11-12 01:00
【總結(jié)】北師大版五年級語文下冊第二單元龍舟會盛況學(xué)習(xí)目標(biāo)，讀通、讀熟課文；，相互糾正字音；；“樂山龍舟會”進行交流；，集體交流。學(xué)一學(xué)旌弋黠乍jīngyìxiázhà
【總結(jié)】北師大五年級語文下冊城關(guān)鎮(zhèn)西華小學(xué)孔祥春。。，感受修鞋姑娘的真誠與善良。。學(xué)習(xí)目標(biāo)綻錐扎拽陰綻放圓錐扎實拽動陰天zhànzhuīzhāzhuàiyīn我會認(rèn)窘尷尬慚愧窘迫尷尬
2024-11-29 07:58
【總結(jié)】九龍照壁（局部）想一想：為什么龍是中華民族的象征？因為中華民族是由炎帝和黃帝各個不同部落種族交融產(chǎn)生的，而各部落圖騰不斷融合，最終成為中華民族共同敬奉的、延續(xù)時間最長的圖騰，成為中華民族的象征。找一找：龍的各個部位分別具有哪些動物的特征？我們身邊的龍除了蛇、馬、鹿、鷹還有鱷魚之外，龍還有其他動物的特征嗎？
【總結(jié)】1．掌握生字詞，并靈活運用。2．解文章的主要內(nèi)容及中心思想。3．通過讀課文，理解“龍”的深刻含義。4．根據(jù)文章內(nèi)容續(xù)編課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)北海的九龍壁北海的九龍壁賽龍舟舞龍燈對于“龍”，大人們會說些什么？請同學(xué)們帶著這個問題輕聲自由朗讀
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