初中團委工作總結(編輯修改稿)
2024-09-28 20:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于培養(yǎng)學生學習書法的興趣，提高中小學生的審美情趣和文化素養(yǎng)，弘揚和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，起到了積極的作用。此次現(xiàn)場書法展示，不僅是對我校書法教育成果的一次檢閱，也為有書法才能的學生提供了一個展示和交流的平臺，更為學校營造了一種濃厚的書法藝術氛圍。 “去極端化”宣傳教育活動 為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，進一步依法加強宗教事務管理，近日，XX市第八十三中學積極開展“去極端化”宣傳教育活動。宣傳內(nèi)容主要圍繞地區(qū)印發(fā)的《“去極端化”宣傳材料》進行。學校任小平書記帶領團員學生學習了肅清“圣戰(zhàn)殉教進天堂”毒瘤，抵制宗教極端思想滲透的有關材料，在釋放民族感情和“去極端化”宣傳教育中，必須把握分寸、注意方式方法，要反思自身及親屬和身邊人存在的問題，及時糾正，在釋放民族感情和“去極端化”宣傳教育中發(fā)揮一面旗幟作用，做示范表率，主動發(fā)聲，敢于“亮劍”，堅決肅清宗教極端思想的影響。 “牽手行動”建設一支幫教隊伍一對一幫扶 XX市第83中學，是一所進城務工人員子女較為集中的學校，這些孩子，也正是“牽手行動”所要幫扶的9類人群中的一個重要群體。按照團區(qū)委的安排，學校團委書記，在全校層面的幫扶關愛進城務工人員跟隨子女工作中，與學?！叭鞭k學理念相結合，讓進城務工人員跟隨子女在學校得到“博愛”、踐行“博愛”、傳承“博愛”，在處處充滿愛的校園里發(fā)揚“博學”品質，培養(yǎng)“博雅”行為，提升個人素養(yǎng)。積極發(fā)揮學校團委的號召、組織作用，全校教師積極響應并主動參與到志愿幫教輔導員隊伍。學校各個年級都成立了“學業(yè)幫教輔導、品德幫教輔導、心理健康幫教輔導、生活困難幫教輔導、同伴成長幫教輔導”五支“牽手行動”幫教服務隊。幫教輔導員利用課間、午休及下午放學后的學生空 篇二：2015年學校團委工作總結 團委工作總結 一學期來，我校共青團工作在上級團委和學校黨支部的正確領導下，通過校團委全體委員和全校團員青年的共同努力，積極探索學校團建工作特點，取得了一定的成績，為今后我校的共青團工作奠定了很好的基?，F(xiàn)將我校本學期共青團團委工作總結如下： 一、促進團組織的自身建設，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰(zhàn)斗力 加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。 加強團前教育，嚴把團員入口關，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經(jīng)班主任推薦，經(jīng)團委審核后進入團校學習共青團知識，主動向團委提出入團申請，進行綜合考核，合格者確定為團員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。這學期，我校發(fā)展新團員130多名。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。 配合學生部做好值周生檢查工作。 通過值周生檢查學生日常學習、生活衛(wèi)生等情況，讓學生主動發(fā)展，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本 的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基矗 周一的“國旗下講話”等，樹立了良好的校園文化風氣 通過周一的“國旗下講話”等，樹立了良好的校園文化風氣，引導團員青年從日常行為做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，
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