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初一通用班主任工作計劃(編輯修改稿)

2024-09-28 20:52 本頁面
 

【文章內容簡介】 等重大國內外大事,結合學生思想實際,采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式,進行世界觀教育。 (2)充分利用團支部的活動時間,開展黨團知識的學習。黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等,鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,在普遍進行愛國主義教育的同時,引導學生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標指明方向。 (3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,使學生在自己的心中形成一定的坐標、天平,隨時都起著價值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價值觀。 團隊精神教育 (1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成我以班級為榮,班級以我為驕傲的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》,增強學生環(huán)保意識。 (2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學,最重要的是提倡這種為班級爭光,奮力拼博的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。 心理品質教育 (1)應試心理教育:結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施。使學生學會化壓力為動力,體會自古英雄多磨難的內涵。教會學生掌握
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