創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)動(dòng)員大會(huì)校長(zhǎng)致辭(編輯修改稿)
2024-09-28 20:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成效、比質(zhì)量、比管理”的良好氛圍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)是轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的迫切需要。“學(xué)高為師、身正為范”、“言傳身教”。盡管“五條禁令”的貫徹執(zhí)行對(duì)全市師德師風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變起到了積極的推動(dòng)作用，但教師中違反禁令、有損于教師形象的變相體罰學(xué)生、上課接打手機(jī)、隨意征訂教輔資料等不良行為還時(shí)有發(fā)生。通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高教師的師德素質(zhì)，真正確立“一切為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，為了一切學(xué)生的成長(zhǎng)，為了學(xué)生一切服務(wù)”的意識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的大轉(zhuǎn)變。 二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，真正把“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”工作落到實(shí)處 抓好理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高廣大教職員工的思想素質(zhì)。要把學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)的始終。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，全面樹(shù)立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做到敬業(yè)、愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)。 嚴(yán)格遵循教育活動(dòng)的基本原則。一要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。把“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)與教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，爭(zhēng)教學(xué)的一流，爭(zhēng)班級(jí)管理的一流。二是堅(jiān)持以正面教育為主的原則。引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找自身在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面存在的問(wèn)題，相互談心，虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我
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