【文章內容簡介】 答：黨和人民群眾的關系問題，教育黨員干部特別是領導干部，強化宗旨意識，樹立群眾觀念，密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系； 2此次活動要達到的目標要求是什么。 答：五個進一步：黨員、干部政治進一步堅強，思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，只有努力才能改變、只要努力就能改變的思想觀念進一步強化。 2開展談心活動重點抓好3個回合是什么。 答。第一回合雙方溝通提什么，第二回合班長把關提出的問題準不準，第三回合大家評價夠不夠。 2撰寫對照檢查材料重點把握3條是指什么。答：（1）定標準：明確“像、深、準、誠”四字標準，引導班子成員由淺到深、由表及里深入查找問題。 （2）嚴把關：督導組和主要負責同志，對每個班子成員的對照檢查材料進行嚴格把關。（3）做到“四看”：即看對群眾意見有無回應，看班子成員的看法是否一致，看思想剖析是否到位，看整改措施是否實在。 2督導組全程參加民主生活會中的對照鏡子、聚焦作風、嚴把五關是指什么。答：對照鏡子：理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進等“四面鏡子”。 聚焦作風。引導班子成員圍繞政治堅強和“四風”查擺問題，防止以工作問題代替作風問題，以班子問題代替?zhèn)€人問題，以抽象問題代替具體問題，對個別同志把“四風”變成兩風、兩風混為一風的情況和“偷工減料、剖析打折”的現(xiàn)象。 嚴把五關。把好剖析材料關、把好聽取意見關、把好查擺問題關、把好對照檢查關、把好開展批評關。 2“四風”方面22種表現(xiàn)是什么。答。 （一）政治意識不強的主要表現(xiàn)： 政治堅定性不夠強； 政治敏銳性不夠強； 政治鑒別力不夠強； 政治執(zhí)行力不夠強。 （二）缺乏創(chuàng)新思維的主要表現(xiàn)： 學習風氣不正； 創(chuàng)新意識不強； 進取精神不夠。 （三）作風飄浮不實的主要表現(xiàn)： 艱苦奮斗精神缺失； 調研流于形式； 文風會風不實； 1工作效能低下； 1檢查考核過多。 （四）服務意識淡漠的主要表現(xiàn)： 1宗旨觀念淡??； 1政績觀念錯位； 1權力觀念異化； 1名利觀念較重。 （五）廉潔自律放松要求的主要表現(xiàn)： 1濫用職權、以權謀私； 1監(jiān)督制約不力； 1追求及時行樂； 講排場比闊氣； 2變相揮霍浪費； 2生活追求奢華。 2此次教育活動突出把握好“六個關鍵”是什么。答?！皽?、真、好、韌、實、狠”六個關鍵（準，就是要準確定位干什么，清楚活動的總體思路和具體內容；真，就是要把握活動的總要求，真心謀劃、真抓實干；好，就是要明確活動目標，確保效果好；韌，就是要樹立打持久戰(zhàn)的思想，持之以恒的抓，防止“一陣風、走過場”；實，就是要堅持開門搞活動、開門搞教育、開門促整治，求真務實，防止活動“雷聲大、雨點小”；狠，就是要將整風精神貫穿活動始終，堅決整改問題，防止隨意變通，煮夾生飯，真正使活動取得實效，讓干部群眾滿意）。 2地委委員、縣委書記高克平同志提出“十講”是什么。 答。按照“縣級領導帶頭講、鄉(xiāng)科級干部重點講、黨員干部全面講、宗教人士專門講”的要求，明確“講什么、誰來講、怎么講”，動員全縣各級各族黨員干部“敢講、會講、常講”，在全縣努力營造“人人都是宣傳者、人人都要受教育”的良好氛圍，最大限度形成遏制和聲討宗教極端思想的“大氣候”和“正能量”。 2聯(lián)系群眾“五項制度”是什么。 答。即領導干部調查研究一竿子插到底，各級干部直接聯(lián)系一批基本群眾，各級干部廣交一批各民族朋友，年輕干部到一線鍛煉，基層干部堅守一線等制度，做到每戶基本群眾都有干部聯(lián)系，基本群眾家家都有干部聯(lián)系卡，每個干部都有民情日記，每個單位都能及時聽到群眾訴求。 2“五觀”是什么。 答：國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀 “四風”是指什么。答。形式主義、官僚主義、享樂主義、奢糜之風。 3此次活動聚焦的突出問題是什么。 答：政治不夠堅強，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風 第四篇：黨的群眾路線教育實踐活動應知應會內容黨的群眾路線教育實踐活動應知應會內容 （第一稿） 四個講清楚 一是要把為什么要開展群眾路線教育活動講清楚。二是要把開展群眾路線教育活動的目的意義講清楚。三是要把干群關系講清楚。四是要把脫離群眾危險講清楚。 開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 黨的群眾路線的基本內容 一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去