20xx-20xx學年上學期八年級語文寒假作業(yè)03解析版(編輯修改稿)
2025-01-03 22:18 本頁面
【文章內容簡介】 ，形態(tài)多樣 。可填寫此題。 考點 ：篩選文言文的信息。能力層級為 C。 【難度】容易 【題型】文言文閱讀 【分值】 2 12．賞荷，可品其神美。【甲】段稱蓮為“花之君子”，【乙】段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭 ?請聯系文段內容談談你的看法。（ 3分） 【答案】例一：我喜歡稱蓮為“花之君子”。因為蓮具有“出淤泥而不染”的特點，這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質是相通的?? 例二：我喜歡稱蓮為“花之君子”。因為蓮具有“中通外直，不蔓不枝”的特點，這與君子特立獨行，正直不茍，豁達大度的品質是相通的?? 例三：我喜歡稱荷為“花中仙子”。因 為被雨洗滌過的荷花，更顯得鮮妍明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動人?? 【解析】 考點：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合 C。 【難度】困難 【題型】文言文閱讀 【分值】 3 【大小題結束】 六、現代文閱讀（一）（ 9分） 【大小題開始】閱讀下文，完成后面問題。（ 9分） ① 設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總 是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的， 他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次 ?？傊磺卸家獮闃嫵赏昝赖膱D畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。 ② 我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意回避似的。 東邊有 了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。 ③ 蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為 全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣， 往 ．往 ． 安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色的鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。 【來源】 20212021學年內蒙古赤峰市八年級上學期期末考試語文試卷 13．選文第 ① 段說明的對象是 __________ ，說明對象的 共同 特征是 ___ ____ （ 3分） 【答案】 蘇州園林（ 1 分） 務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫，（ 2分） 【解析】 考點：概括說明對象及其特征。能力層級為分析綜合 C。 【難度】中等 【題型】現代文閱讀 【分值】 3 14．選文第 ① 段中劃橫線 句子運用了什么修辭手法？ 在這里 有什么作用？（ 3分） 【答案】 排比（ 1分）一氣呵成，說明設計者和匠師們?yōu)檫_到其一致要求，是如何設計園林的。（ 2分） 【解析】 試題分析： 了解常用修辭方法，根據文段內容來判斷其表達作用。 考點：正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用 E。 【難度】中等 【題型】現代文閱讀 【分值】 3 15．所選文段采用的說明結構是什么？第 ② 段劃線句子運用了什么說明方法？其作用是什么？（ 3分） 【難度】中等 【題型】現代文閱讀 【分 值】 3 【答案】 總分結構。（ 1分） 作比較（ 1分） 說明蘇州園林的建筑與其他建筑的區(qū)別：不講究對稱。（ 1分） 【解析】 考點：分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合 C。 【難度】中等 【題型】現代文閱讀 【分值】 3 【大小題結束】 七、 【大小題開始】 現代文閱讀（二）（ 14分） 傳 遞 ⑴夜色凄冷，陣陣江風襲來，她不禁打了個寒顫。 ⑵一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時間為對方治療 ，火鍋店的聲譽還是受到了影響，顧客開始越來越少。關鍵時刻，好友撤資，一走了之，她內心十分痛苦。 ⑶風更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現一個十一二歲的小男孩趴在車前睡著
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