黨總支作風(fēng)建設(shè)考評(píng)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-28 17:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)聲勢(shì)之大、參與人員之多、效果之好，是三校合并以來(lái)從未有過(guò)的，不僅濃厚了學(xué)校教學(xué)教研氛圍，而且也有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量；學(xué)校黨組織在活動(dòng)顯示了作為，得到了行政和廣大教師的好評(píng)；廣大黨員利用這個(gè)平臺(tái)展示了才能，發(fā)揮了作用，樹(shù)立了形象。這項(xiàng)活動(dòng)也多次受到有關(guān)局領(lǐng)導(dǎo)和教培中心的好評(píng)。由于黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的好，0708年區(qū)局級(jí)以上各類先進(jìn)中，黨員所占比例達(dá)55%以上。區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、%。 在加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，我們還十分重視積極分子的培養(yǎng)，并著重在實(shí)際工作中考察他們。如最近準(zhǔn)備發(fā)展的青年教師李丹同志，就是在班主任工作和積極分子展示課活動(dòng)中，全面展示了自己先進(jìn)的一面，得到了廣大教師的認(rèn)可的。黨員發(fā)展質(zhì)量顯著提高。 教師隊(duì)伍建設(shè)。兩年來(lái)，我們始終把著力解決三校整合以來(lái)內(nèi)部凝聚力不強(qiáng)的問(wèn)題作為我們加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。主要做了以下工作。 第一、抓干部的思想統(tǒng)一。包括兩個(gè)方面，一是對(duì)教職工的評(píng)價(jià)上重工作實(shí)際表現(xiàn)，決不允許搞以“?！保ㄔ?5中、25中、33中）劃線；二是一旦決定了的事，決不允許因人改變，班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，使得喜歡鉆領(lǐng)導(dǎo)空子的人，無(wú)空子可鉆，老老實(shí)實(shí)地回歸到做老實(shí)人、干老實(shí)事上去。 第二、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。08年，我們結(jié)合教風(fēng)建設(shè)在教職工中廣泛開(kāi)展了師德大討論，并制定了《XX市第十五中學(xué)教師職業(yè)守則》。 第三、在全校努力營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，撲下身子抓教學(xué)的良好氛圍。兩年來(lái)，我們?cè)谡n堂教學(xué)的探討上，先后開(kāi)展了高級(jí)教師的示范課、黨員積極分子展示課、優(yōu)青教師的評(píng)比課等，并最大限度地組織了廣大教師聽(tīng)課評(píng)課達(dá)一千多人次；在教研上，我們重新恢復(fù)出版了沉寂大約兩年的《博文》?？?，每年出版四期（教師、學(xué)生各兩期），為老師深入教科研搭建了平臺(tái)，我們一些老師所獲得的國(guó)家級(jí)教研獎(jiǎng)，主要就是通過(guò)這一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的，極大地激發(fā)了廣大教師教科研的積極性。同時(shí)，此刊物也獲得了“第三屆全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀刊物評(píng)選活動(dòng)”《最佳?？坏泉?jiǎng)》和《最佳教科研刊特等獎(jiǎng)》。 通過(guò)以上措施，目前，我校教職工隊(duì)伍呈現(xiàn)出“三多三少”的新局面：講團(tuán)結(jié)、搞“五湖四?！钡亩嗔耍孕澗€、拉幫結(jié)派的少了；積極參與講課、聽(tīng)課、評(píng)課，努力鉆研教學(xué)的人多了，挑是非、到處亂竄的人少了；講大局、顧整體為學(xué)?！白饑?yán)而戰(zhàn)”的人多了，背后告黑狀、搞人的事少了（基本杜絕）。 三、基本活動(dòng)情況 兩年來(lái)黨總支緊緊圍繞學(xué)校中心工作，廣泛開(kāi)展了多項(xiàng)主題活動(dòng)。如“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)兩型示范學(xué)校活動(dòng)，踐行黨員先進(jìn)性活動(dòng)，黨章意識(shí)教育活動(dòng)，革命傳統(tǒng)教育等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅教育了黨員，落實(shí)了黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，而且也促進(jìn)了學(xué)校工作。在這些活動(dòng)中，我們突出了以下鮮明特點(diǎn)。 主題活動(dòng)必須切合學(xué)校實(shí)際，解決在某一方面存在的難
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