【文章內(nèi)容簡介】 會，并組織開展了“三個(gè)一”活動（即上好一次節(jié)能課、開展一次低碳節(jié)能主題班會、舉辦一次“節(jié)能低碳，我們在行動”手抄報(bào)評比活動）。進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節(jié)約氛圍。各班在會后展開充分的討論，集思廣益，并收集到了許多節(jié)能金點(diǎn)子以及節(jié)能口號，對學(xué)生起到了深刻的直觀的教育作用。 各班都結(jié)合節(jié)能宣傳周的主旋律，繼續(xù)深化創(chuàng)建“低碳、節(jié)約型學(xué)?；顒印?，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內(nèi)張貼了節(jié)能倡議書，各個(gè)班級學(xué)習(xí)了倡議書的內(nèi)容。 我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大中小學(xué)生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學(xué)們積極參與，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，很多學(xué)生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品，使學(xué)生在動手實(shí)踐中自覺的接受到了深刻的環(huán)保教育，能夠自覺做一個(gè)節(jié)能節(jié)約的好少年。 四、在學(xué)生生活中提倡低碳生活16條： 多運(yùn)動，少看電視機(jī)，少上網(wǎng)，多參與環(huán)保活動，多走入大自然，關(guān)愛小動物。 盡量吃綠色食品，多喝水，少喝碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免食用。 用節(jié)能燈代替白熾燈，瓦數(shù)（功率）盡量低點(diǎn)，照明夠了就行，而且房間亮度適宜學(xué)生生活即可。 近距離外出，盡量使用非機(jī)動車（步行或自行車）。 不亂丟垃圾，垃圾進(jìn)行分類放置，以便回收再利用。 沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、一般不使用電扇或空調(diào)。 多開窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈。養(yǎng)成隨手關(guān)緊水龍頭、關(guān)緊煤氣灶、關(guān)電視、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣。 洗菜，洗水果的水在家中預(yù)備一個(gè)大桶盛起來，可以澆花、澆菜地、沖廁所，做到生活廢水再利用。 做米飯時(shí)，可以先把米在水里泡段時(shí)間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水里，早上就可以美美的喝了。 告訴家長手機(jī)晚上最好關(guān)上，一個(gè)省電，一個(gè)有利于休息，當(dāng)然有要緊事情除外。 1有些包裝紙，廣告紙反面是空白的可以用來做便簽或草稿紙，做到一紙多用。 1合理使用冰箱，定期除霜。電腦，電視機(jī)，音響，人臨時(shí)離開時(shí)，進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)，以節(jié)省能源，不用時(shí)直接關(guān)機(jī)。 1選購商品不要一味追求高檔，實(shí)用，性價(jià)比高就是好商品，避免浪費(fèi)。 1能不開空調(diào)就不開空調(diào)，盡量扇電風(fēng)扇，或是扇扇子，能手洗衣服，盡量不用洗衣機(jī)洗， 經(jīng)過廣大師生的努力，我校的“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后我校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路，為建設(shè)美麗環(huán)保綠色校園作出更大貢獻(xiàn)。 第三篇：低碳環(huán)保低碳環(huán)保 現(xiàn)在人們常說做什么事都要低碳環(huán)保，但大部分人很少知道低碳環(huán)保真正含義，那么就讓我們一起去了解低碳環(huán)保真諦。 低碳環(huán)保就是指生活作息是所耗用的能量要盡力減少，減低二氧化碳的排放量，曾而減少對大氣的污染，減少生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。現(xiàn)在低碳環(huán)保已經(jīng)越來越普遍。所謂低碳生活就是把不必要的能量節(jié)省下來，曾而降低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于普通人來說是一種生活態(tài)度，同時(shí)也成為人們對推進(jìn)潮流的新方式。對于低碳生活每個(gè)人態(tài)度是不同的，有的人認(rèn)為這樣做很有趣也很有意義，但有些人認(rèn)為這樣做很麻煩或者說沒必要，而我認(rèn)為低碳生活不止對我們有益，還會造福我們的子孫后代。 首先如果我們不低碳環(huán)保的話，會造成全球氣溫升高，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，還有南北兩極冰川融化，海平面上升，甚至?xí)莼珊Ｋ蜎]我們的沿XX縣區(qū)等等。當(dāng)然目前全球也很重視這個(gè)問題，也采取了不少措施，比如說1977年的12月，《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第三次締約方在日本京都召開。149個(gè)國家和地區(qū)的代表通過了旨在限制發(fā)達(dá)國家溫室氣體排放量以抑制全球變暖的《京都議定書》?！毒┒甲h定書》規(guī)定，到2010年，所有發(fā)達(dá)國家二氧化碳等6種溫室氣體排放量。%。2001年，美國總統(tǒng)布什剛開始第一任期就宣布退出《京都議定書》，理由是議定書對美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來過重負(fù)擔(dān)。2007年3月，歐盟各成員國領(lǐng)導(dǎo)人一致同意，單方面承諾到2020年將歐盟氣體排放量在1990年基礎(chǔ)上至少減少20%，2012年之后如何進(jìn)一步降低溫室氣體的排放，即所謂“后京都”問題是在內(nèi)羅畢舉行的《京都議定書》第2次締約方會議上主要議題。2007年12月5日，聯(lián)合國氣候變化大會產(chǎn)生了“巴厘島路線圖”，“路線圖”為2009年應(yīng)對氣候變化談判的關(guān)鍵議題確立了明確議程。2005年2月16日，《京都議定書》正式生效。這是人類歷史上首次以法規(guī)的形式限制溫室氣體的排放。為了促進(jìn)各國完成溫室氣體減排目標(biāo)，議定書規(guī)定采取以下四種減排方式： 一、兩個(gè)發(fā)達(dá)國家之間可以進(jìn)行排放額買賣的“排放交易”，即難以完成消減任務(wù)的國家，可以花錢從超額完成任務(wù)的國家買進(jìn)超出的額度。 二、以“凈排放量”計(jì)算溫室氣體排放量，即從本國實(shí)際排放量中扣除森林所吸收的二氧化碳的數(shù)量。 三、可以采用綠色開發(fā)機(jī)制，促