個人評價優(yōu)缺點范文(編輯修改稿)
2024-09-28 15:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地區(qū)，削尖了腦袋往掙錢多、效益好的單位里鉆，甚至為了暫時的利益寧可拋棄自己所學(xué)的專業(yè)，不顧自己的興趣。這種心理可能會使你確實得到一些眼前的利益，但從長遠(yuǎn)來看并非明智的選擇。 （4）羞怯心理 許多大學(xué)生缺乏社會交際實踐的經(jīng)歷，碰到陌生人就緊張，不知道干什么才好。更有甚者，在招聘會上丟了簡歷就跑，在面對招聘者的時候面紅耳赤、結(jié)結(jié)巴巴甚至語無倫次，即使是準(zhǔn)備好了的說辭也忘個一干二凈，這樣的人如何有人賞識。 （5）造假心理 總會有那么些人喜歡投機(jī)取巧，耍小聰明，以為弄假學(xué)歷、假證書、假榮譽(yù)就能瞞天過海，敲開用人單位的大門。須知要想人不知，除非己莫為，畢竟真的假不了，假的真不了，這些旁門左道一旦為用人單位所知，你丟失的不只是工作，還有名譽(yù)。 （6）依賴心理 當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生，是那八十年代出生的新一輩，是長在甜水里的一代。缺乏獨立性，凡事需要別人拿主意，甚至在求職現(xiàn)場或面試的時候都需要親人、朋友的陪同，對于這種還是大孩子的畢業(yè)生，用人單位如何能不對他的能力產(chǎn)生懷疑。無主見、無魄力，工作的時候無法獨當(dāng)一面，用人單位一般不會考慮這種求職者。 （7）患得患失心理 職業(yè)的選擇往往也是對機(jī)遇的一種把握。錯過機(jī)遇，你也許將會與成功擦肩而過，失之交臂。在面對選擇時，當(dāng)斷不斷、患得患失，這山望著那山高，結(jié)果往往是一無所獲，這種情況并不少見。 （8）害怕失敗心理 大學(xué)生很少經(jīng)歷失敗，十幾年的求學(xué)生涯一路順利走過來，這本身就說明了他們學(xué)校生活的成功。因此，畢業(yè)生當(dāng)中的很多人都是贏得起輸不起，特別是一些心理素質(zhì)比較差的學(xué)生，在經(jīng)歷了幾次求職的失敗后，更加認(rèn)為自己確實不行，什么地方都不如人家，這也不行那也不行，從此一蹶不振，情緒低落，感到前途無望。其實在競爭激烈的職場，很少有人能在求職中一次成功。求職者當(dāng)中的絕大多數(shù)，無不是經(jīng)過多次的求職、多次的應(yīng)聘、多次的考核才能在最后找到自己心儀的工作。對待失敗，畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會屢敗屢戰(zhàn)，更應(yīng)當(dāng)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，以讓自己在下一次應(yīng)聘中做得更好。 面對求職，我們一定要走出心理的誤區(qū)，克服不健康的求職心態(tài)，甩掉心理包袱輕松上路，樂觀、勇敢地走好每一步。只要我們下定決心、不怕犧牲，排除萬難、爭取勝利，我們相信，明天的陽光一定是燦爛的。 知人者智，自知者明。我們大多數(shù)人都會認(rèn)為對自己有足夠的了解，但許多錯誤生涯的抉擇即發(fā)生在對自己認(rèn)識不清。自我評估的目的即是要通過對以往成長經(jīng)驗的反省，檢視自己的價值。在求職之前，大學(xué)畢業(yè)生一定要從自己的專業(yè)、性格、興趣、特長等諸方面進(jìn)行通盤思考，進(jìn)行深層次的自我剖析。要了解自己的能力大小，明確自己的優(yōu)勢和劣勢，根據(jù)過去的經(jīng)驗選擇、推斷未來可能的工作方向，給自己一個科學(xué)、正確的社會定位，從而為自己設(shè)計出合理且可行的生涯發(fā)展方向，解決我能干什么的問題。自我評價應(yīng)當(dāng)客觀而全面。首先，評價應(yīng)是客觀的，是在正視自己、面對現(xiàn)實的基礎(chǔ)上做出的，過高或過低的評價都會給自己的求職心態(tài)帶來不利影響。其次，評價應(yīng)是全面的，既包括自己的特殊素質(zhì)，又包括綜合素質(zhì)。既包括自己的優(yōu)點和長處，也包括缺點和不足。 （1）優(yōu)勢分析 個人優(yōu)勢是我們求職就業(yè)制勝的法寶。我們要找出自己與眾不同的地方，形成鮮明的自我定位，在招聘者面前亮出一個獨特的招牌，讓自己的價值更好地為招聘單位所認(rèn)識。對于自己的優(yōu)勢，可以從以下角度進(jìn)行分析： 知識。十幾年的寒窗苦讀，從學(xué)習(xí)的專業(yè)課程中學(xué)到了什么。知識面如何構(gòu)成。專業(yè)也許在未來的工作中并不起多大作用，但在一定程度上決定你的職業(yè)方向，因而盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)課程是職業(yè)規(guī)劃的前提條件之一，要善于從中總結(jié)，真正化為自己的智慧。而知識面的合理構(gòu)成則會符合社會對復(fù)合型人才的需要。 經(jīng)驗。你具有什么社會經(jīng)驗。你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，這主要表現(xiàn)在學(xué)校期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生干部職務(wù)，曾經(jīng)參與或組織的實踐活動，曾獲得過的各種獎勵等。這些情況可以從側(cè)面反映出一個人的素質(zhì)狀況。在自我分析時，要善于利用過去的經(jīng)驗選擇，推斷未來的工作方向與機(jī)會。 成績。你做過什么成功的事情。你可能做過很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件。為何成功，是偶然還是必然。通過分析，可以發(fā)現(xiàn)自我性格優(yōu)越的一面，譬如堅強(qiáng)、果斷，以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點。 （2）劣勢分析 很多人都不喜歡直面自己的缺點和短處。諱疾忌醫(yī)，是許多人的通玻其實，劣勢并不總是一無是處。知道自己的劣勢，不至于使自己盲目自信，趾高氣揚。分析自己的劣勢，不至于使自己因為劣勢而無端自卑，垂頭喪氣。與優(yōu)勢分析相似，劣勢可從以下角
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