脫貧答卷觀后感心得多篇某年(編輯修改稿)
2025-09-28 15:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)圍繞“堅(jiān)持精準(zhǔn)幫扶，合力脫貧攻堅(jiān)”的工作理念，將以建檔立卡貧困家庭學(xué)齡人口為主要對(duì)象，以建檔立卡貧困家庭為延伸，充分發(fā)揮教育扶貧的人才、智力、培訓(xùn)、信息優(yōu)勢(shì)，努力辦好每一所學(xué)校，教好每一名學(xué)生，溫暖每一戶(hù)家庭，提高貧困家庭脫貧能力，全面推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶堅(jiān)持精準(zhǔn)幫扶，合力脫貧攻堅(jiān)貧工作。具體采取以下幾方面措施： 一、扎實(shí)做好“雙向?qū)Ρ戎贫取?。為了確保建檔立卡貧困學(xué)生能及時(shí)享受資助政策，開(kāi)學(xué)前，教體局根據(jù)上期對(duì)比數(shù)據(jù)要求學(xué)校通知其學(xué)生和家長(zhǎng)本學(xué)段應(yīng)享受的教育資助政策，特別是縣域外就讀的學(xué)生，避免出現(xiàn)錯(cuò)助，漏助的現(xiàn)象發(fā)生。開(kāi)學(xué)后進(jìn)一步和扶貧數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，確保未申請(qǐng)和新增建檔學(xué)生及時(shí)落實(shí)資助政策。目前此項(xiàng)工作正在開(kāi)展中。 二、扎實(shí)做好資助政策宣傳，為確保資助政策宣傳無(wú)死角，各學(xué)校在每個(gè)村、每所學(xué)校張貼資助政策宣傳海報(bào)，并定期檢查，及時(shí)進(jìn)行更換。同時(shí)要求各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“兩課”“兩封信”“兩回執(zhí)”，切實(shí)做到資助政策宣傳全覆蓋。 三、扎實(shí)做好建檔立卡貧困家庭分包制度，為了確保教育扶貧政策落到實(shí)處，教體局制定了分包制度，各黨組和相關(guān)股室包學(xué)區(qū)XX縣區(qū)直校，學(xué)校包村、教師包戶(hù)，做到了每個(gè)貧困戶(hù)都有一名教師分包，幫助其講解政策、落實(shí)政策。 四、扎實(shí)做好大家訪活動(dòng)，為進(jìn)一步落實(shí)教育扶貧工作，切實(shí)推動(dòng)教育扶貧工作更加精準(zhǔn)到位，教育系統(tǒng)每學(xué)期開(kāi)展一次“教育扶貧大家訪”活動(dòng)，對(duì)所有建檔立卡學(xué)生做到摸實(shí)情、零漏助。要補(bǔ)弱點(diǎn)，切實(shí)提高群眾對(duì)教育扶貧政策的知曉度和滿(mǎn)意度。 五、扎實(shí)做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)聯(lián)控，加強(qiáng)對(duì)殘疾兒童、學(xué)習(xí)困難或厭學(xué)學(xué)生、農(nóng)村留守兒童和孤困境兒童的關(guān)愛(ài)和教育，防止學(xué)生失學(xué)。合理辦好農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，嚴(yán)格學(xué)校撤并，防止因上學(xué)遠(yuǎn)和上學(xué)難失學(xué)。加強(qiáng)家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，推進(jìn)家校共育。 六、扎實(shí)做好“督查、問(wèn)責(zé)制度”。為了進(jìn)一步扎實(shí)有效的開(kāi)展好教育扶貧工作，教體局將結(jié)合本系扶貧任務(wù)定期對(duì)各學(xué)校政策落實(shí)情況、責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，針對(duì)督查出現(xiàn)的問(wèn)題，尤其針對(duì)政策落實(shí)不到位、責(zé)任落實(shí)不到位的，教體局將加大追責(zé)、問(wèn)責(zé)力度。 《脫貧答卷》觀后感心得4今年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，收官之年又遭遇疫情影響，各項(xiàng)工作任務(wù)更重、要求更高，習(xí)近平總書(shū)記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)的講話(huà)，為今年打贏戰(zhàn)貧抗疫提供了遵循。細(xì)品講話(huà)精神，不難發(fā)現(xiàn)其中的辯證思維。脫貧攻堅(jiān)，要處理好“魚(yú)”與“漁”、“總”與“分”、“退”與“進(jìn)”、“緩”與“急”之間的關(guān)系，確保如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。 處理好“魚(yú)”與“漁”的關(guān)系。“授人以魚(yú)，三餐之需。授人以漁，終身受用”。經(jīng)過(guò)多年的扶貧工作，貧困人口總量減少，但都是貧中貧、困中困，是最難啃的硬骨頭。目前已脫貧的地區(qū)和人口中，有的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱，有的家庭收入基礎(chǔ)比較薄弱，致貧返貧風(fēng)險(xiǎn)還很高。因此，要進(jìn)一步摸清底數(shù)，逐戶(hù)逐人進(jìn)行分析研判，找準(zhǔn)致貧“癥結(jié)”，開(kāi)好治貧“藥方”。同時(shí)，結(jié)合地方和個(gè)人的特點(diǎn)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧、教育扶貧、健康扶貧等多樣化舉措，施之以策、授之以漁，增強(qiáng)脫貧動(dòng)能，激發(fā)貧困
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