【總結】第一篇:活著—讀后感 《活著》讀后感 姓名:XXX 學號:3XXXX 班別:12xx 長篇小說《活著》是作家余華的代表作,書中的‘我’到民間收集歌謠時,遇到了一個叫福貴的老人,聽他講了自己人...
2024-10-17 17:59
【總結】第一篇:活著讀后感 [活著讀后感]這故事講述了福貴的一生,活著讀后感。他是地主的兒子,娶了城里一個有錢人的女兒,過著無憂無慮的生活,每天都進城里的賭館賭錢。賺得不多,輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)...
2024-11-04 12:10
【總結】第一篇:《活著》讀后感 聊一聊《活著》 活著,這樣一個再平常不過的事情,而有人卻用一生的生離死別使它變得耐人尋味;活著,這樣一個做人的最基本要求,卻在新舊社會交替之時變成了奢望; 活著,當它不再...
2024-10-13 14:58
【總結】第一篇:活著讀后感 活著讀后感 一個風燭殘年的老人講述一生的故事,有點凄慘,人活著,究竟是為了什么?中國人兩千年的封建傳統(tǒng)是為別人而活,父母為孩子而活,孩子為親人而活。當就剩下自己時,我們又為誰而...
2024-10-17 18:16
【總結】第一篇:《活著》讀后感 此書描寫的是人的苦難承受力和樂觀的生活態(tài)度。它揭示了人之所以活著不是為了活著之外的任何事物而活著,而是為了活著本身而活著的道理 地主少爺富貴嗜賭成性,是徐家的大少爺,可他卻...
2024-11-03 22:32
【總結】第一篇:活著,讀后感 讀余華的《活著》有感 ——徐豪 當初讀《活著》這本書時,我并沒有買下它,因為書的內(nèi)容不多且比較薄,所以我就印了一份來看,并為它做了個封面,封面上——福貴老人牽著他的老牛,頭...
2024-10-17 18:07
【總結】第一篇:《活著》讀后感! 《活著》讀后感! “人的幸福要等到最后,在他生前和葬禮前,無人有權說他幸?!薄鲎杂嗳A的短篇小說《活著》的自序。我很喜愛這本書,正因每當讀這本書時,我就會覺得自己所面臨...
2024-10-17 12:18
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 活著讀后感 活著讀后感范文 當細細品完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是我為大家整理的...
2025-04-05 21:47
【總結】第一篇:《活著》讀后感 《活著》讀后感 15261038王雅迪 “活著”在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自喊叫,也不是來自進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現(xiàn)實給予我們...
2024-10-17 11:59
【總結】第一篇:《活著》讀后感 我看過余華的很多作品,我覺得這個男人很奇特,他的身體里流動的好像不是血,反而好像是玻璃渣混雜著血,沖刷脈搏的時候,隨時都有可能把手腕劃傷??瓷先ニ谕ㄟ^他的文字向我訴說什么,...
2024-10-13 15:23
【總結】 《心態(tài)左右你的一生》讀后感 讀《心態(tài)左右你的一生》有感 我交流的課題是“如何加強對外溝通交流,助推交通事業(yè)發(fā)展”。讀《心態(tài)左右你的一生》一書感想很多,心態(tài)每時每刻都在左右一個人的思維和行動,有...
2024-09-28 14:47
【總結】 《給教師一生的建議》讀后感 如果說世界上有兩種職業(yè)最為重要,那我一定會選擇教師和醫(yī)生。因為醫(yī)生能夠維護機體的健康,拯救人類的生命,使人生存;而教師,在心靈的花園里播撒希望的種子,塑造人的靈魂,使...
2024-09-28 15:19
【總結】第一篇:3歲決定孩子一生讀后感 3歲決定孩子一生讀后感 吳慧潔 我讀了《3歲決定孩子的一生》這本書,對我啟發(fā)很大,原來孩子在每個成長期都有敏感期的,比如我家的寶寶對座位擺放的位置特別敏感,我們吃...
2024-11-06 23:19
【總結】 《好父母決定孩子一生》讀后感 讀了由著名的親子教育家陸惠萍老師寫的《好父母決定孩子一生》感觸頗深。 陸老師在書中提到最多的是父母對孩子的影響,看完之后我總結出來的就是一種習慣,父母的習慣直接的...
2024-09-27 09:41
【總結】《一生》——莫泊桑讀后感[推薦五篇]第一篇:《一生》——莫泊桑讀后感《一生》——莫泊桑讀后感讀完一本經(jīng)典名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是精心整理的《一生》——莫泊桑讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2025-04-21 02:31