暗時(shí)間讀后感(編輯修改稿)
2025-09-28 15:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 遍。作為一名教師，當(dāng)我們把堅(jiān)持閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣的時(shí)候，習(xí)慣的力量會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的想象。閱讀優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讀哲學(xué)，讀文學(xué)，讀歷史，讀科學(xué)在與大師、優(yōu)秀教師的對(duì)話中反思自己的理念，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，將讀與思，讀與教，讀與研結(jié)合起來。我想我們收獲的不僅是學(xué)識(shí)的豐富，肯定還有精神的富足和靈魂的高貴。 談?wù)勛髡??！栋禃r(shí)間》的作者是劉未鵬，1984年生于江蘇揚(yáng)中。2011年此書出版時(shí)作者27歲，這是很多人望塵莫及的?？吹竭@兒，作者的思考力和執(zhí)行力不得不讓我嘆服，別人用一輩子都不能理解的道理，作者已經(jīng)分析得如此透徹，可見作者的心理年齡是多么的成熟，這與他的多讀書多思考是分不開的。作者雖然是個(gè)年輕人，但是個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的智慧的人。 第四篇：《暗時(shí)間》讀書筆記（范文）最近經(jīng)常在想這些問題：我們和那些牛人之間的差距到底在哪里?？赐辍栋禃r(shí)間》證實(shí)了我的想法。 我也反思自己和自己身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，同時(shí)也看了一些關(guān)于時(shí)間利用、心理學(xué)、成功學(xué)的書。劉未鵬說：“書寫是為了更好的思考”也就是說和別人分享自己的看法，寫出自己的想法，把虛幻在腦子里面的思想固化為白體黑字的過程本身也是加深自己認(rèn)識(shí)能力和表達(dá)能力的一種鍛煉。所以，盡管自己的想法會(huì)有點(diǎn)不夠成熟，甚至有些偏激，但是寫出來會(huì)更加有利于自己的思考。 最先的一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，要有自己的想法。 我發(fā)現(xiàn)許多人，考試，別人考二級(jí)，我也考二級(jí)。別人考教師資格證，我也考教師資格證。別人考會(huì)計(jì)，我也考會(huì)計(jì)。別人做什么我就做什么，考過試高高興興的到網(wǎng)上查分?jǐn)?shù)，八十九十高興的半死，抱著一大堆的證書樂呵呵的，你問他學(xué)到了什么?！安恢馈? 不瞞大家說，我也曾經(jīng)二逼過一陣子，普通話、心理學(xué)、二級(jí)、四級(jí)都報(bào)了，結(jié)果除了大二上學(xué)期過了一門四級(jí)以外，一門都沒考。我是一個(gè)沒有耐心的人，也是最反感包括大學(xué)期末考試和這些考證只需要記憶便可通過的課程的人—當(dāng)然與我總是考不好這些課程有關(guān)。（我不想給自己成績差找借口） 從眾心理很可怕，以前我學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)的很寬，幾乎什么都學(xué)，小到繪聲繪影，photoshop一些軟件的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)的配置，大到什么操作系統(tǒng)的封裝，軟件的逆向破解，驅(qū)動(dòng)的簡(jiǎn)單的研究。幾乎什么都會(huì)一點(diǎn)兒，但是什么都不精。后來，和輔導(dǎo)員老何交流了一次（ps—感謝何導(dǎo)），何導(dǎo)建議我找準(zhǔn)一個(gè)方面鉆研，而不是像以前那樣遍地撒網(wǎng)，因?yàn)槲沂菍儆谀欠N頭腦比較靈活性格比較開朗的人，這種性格體現(xiàn)在做事方面有好處也有壞處。好處就是：一般情況下，無論別人說什么做什么，立馬就都能反應(yīng)過來，所以可能是這個(gè)原因，從小到大我一直都比較討各種各樣的老師喜歡，壞處就是：太過自信往往會(huì)導(dǎo)致自己做事情會(huì)很不踏實(shí)，而且容易受到打擊，遇到一點(diǎn)困難就容易放棄，所以這也可能是我什么都會(huì)，而什么都不精通的一個(gè)原因吧。后來我想明白了，我要是想以后有所發(fā)展，就必須得舍棄一些看似很重要的東西
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