愛(ài)的教育法則——關(guān)愛(ài)管教的力量讀后感(編輯修改稿)
2024-09-28 14:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，他們會(huì)認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣朋友”。他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)，重感情，講義氣。在日常道德行為上，言行不一。諸如這些類型的孩子，更需要關(guān)愛(ài)。后進(jìn)生的形成，固然與家庭、社會(huì)和自身等因素有關(guān)，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有不可推脫的關(guān)系。正如蘇霍母林斯基所說(shuō)：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。” 湯普遜夫人意識(shí)到問(wèn)題所在而感到羞愧。說(shuō)明她能夠認(rèn)真反思自己的言行，并為自己不能一視同仁，不能盡心進(jìn)責(zé)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生而羞愧。聯(lián)系自我，遇到類似的學(xué)生和事也不少，我反思了嗎。感到羞愧了嗎。沒(méi)有。對(duì)比之下，真是相形見(jiàn)絀，使我無(wú)地自容。湯普遜夫抓住圣誕節(jié)孩子們給老師送禮品的契機(jī)，一改往日對(duì)泰迪的態(tài)度，十分喜愛(ài)泰迪送的禮品，當(dāng)著眾多學(xué)生驚嘆道：“多美的手鐲呀。”并把手鐲戴在手上，香水撒在手腕上。這個(gè)舉動(dòng)給了泰迪莫大賞識(shí)與關(guān)愛(ài)， 使泰迪有了媽媽的感覺(jué)，重新獲得了母愛(ài)，進(jìn)而鼓起了戰(zhàn)勝人生征途中
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