慢養(yǎng)，給孩子一個(gè)好性格讀后感(編輯修改稿)
2024-09-28 14:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們，那只會(huì)激發(fā)我們的防衛(wèi)心理，我們反而死不認(rèn)錯(cuò)。一個(gè)孩子一生的環(huán)境，每個(gè)人對(duì)待他的方式就是這個(gè)小孩世界的自然規(guī)律，也會(huì)影響他的一生，他的世界是充滿美好還是充滿仇恨與懷疑，都是通過(guò)和周遭環(huán)境互動(dòng)得來(lái)，從這個(gè)角度看，父母跟子女的很多互動(dòng)，老師和孩子的許多互動(dòng)，都不能那個(gè)太低估對(duì)孩子的影響力。 都說(shuō)美國(guó)的教育就像是在挖礦，把孩子切、割、磨變成一個(gè)寶石，就像許多拿到諾貝爾獎(jiǎng)的杰出學(xué)者一樣。而歐洲的教育就像種花，教育人員做的是澆水、加肥料，讓種子變成它本來(lái)的樣子，無(wú)論是玫瑰、康乃馨、山茶花，他們都會(huì)細(xì)心呵
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