【總結(jié)】用百分?jǐn)?shù)解決問題 課題 用百分?jǐn)?shù)解決問題 課型 新授課 設(shè)計(jì)說明 本課時(shí)主要學(xué)習(xí)的是求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題，在教學(xué)設(shè)計(jì)上有以下特點(diǎn)： 。 本節(jié)教學(xué)的應(yīng)用題實(shí)際上...
2024-10-12 06:33
【總結(jié)】第一篇：第4課時(shí)求比一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少 六年級(jí)上冊 第6單元百分?jǐn)?shù) 第4課時(shí) 求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少 【教學(xué)內(nèi)容】教材第90頁例 4、例5?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 （或...
2024-10-13 19:41
【總結(jié)】第一篇：求比一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾是多少教學(xué)設(shè)計(jì) 求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾是多少 愛蓮小學(xué)藍(lán)云 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)第十一冊《百分?jǐn)?shù)》用百分?jǐn)?shù)解決問題——求比一個(gè)數(shù)多（少）百分...
2024-10-13 20:38
【總結(jié)】《百分?jǐn)?shù)》單元綜合測評(píng)
2024-11-28 19:32
【總結(jié)】第一頁，編輯于星期六：八點(diǎn)十八分。,第二頁，編輯于星期六：八點(diǎn)十八分。,,,,,第三頁，編輯于星期六：八點(diǎn)十八分。,,,,第四頁，編輯于星期六：八點(diǎn)十八分。,,,,,,,第五頁，編輯于星期六：八點(diǎn)十八...
2024-10-22 04:53
【總結(jié)】第一篇：“求比一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)是多少“問題的教學(xué)設(shè)計(jì) “求比一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少” 教學(xué)案例與教學(xué)反思 【教學(xué)內(nèi)容】人教版義務(wù)教育課程六年級(jí)上冊第五單元第93頁例3。【...
2024-10-14 03:45
【總結(jié)】《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法》綜合習(xí)題
【總結(jié)】求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少一、復(fù)習(xí)舊知學(xué)校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了。現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？253把誰看做單位“1”？今年圖書冊數(shù)是去年的幾分之幾？先求出今年比去年增加的圖書冊數(shù)，再加上原有的冊數(shù)就是今年的冊數(shù)。1400＋1400&#
2024-11-17 01:11
【總結(jié)】《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》綜合習(xí)題
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)2百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)時(shí)間：12月5日教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生在理解百分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)求“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡單實(shí)際問題。”2、依據(jù)分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生靈活解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡單實(shí)際問題
2025-06-07 19:57
【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊第106——107頁信息窗二教材簡析：這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)初步理解百分?jǐn)?shù)的意義、初步掌握百分?jǐn)?shù)、小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化方法，會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過教學(xué)，既能使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，也有利于學(xué)生深化對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解。教學(xué)目標(biāo)：
2024-12-09 03:52
【總結(jié)】第一頁，編輯于星期六：八點(diǎn)十八分。,,,,,,第二頁，編輯于星期六：八點(diǎn)十八分。,,,第三頁，編輯于星期六：八點(diǎn)十八分。,,,,,第四頁，編輯于星期六：八點(diǎn)十八分。,,,,,第五頁，編輯于星期六：八點(diǎn)...
【總結(jié)】《百分?jǐn)?shù)》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)
2024-11-19 15:49
【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾應(yīng)用題一、教學(xué)目的使學(xué)生理解并掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解法。培養(yǎng)學(xué)生遷移推理能力，引導(dǎo)學(xué)生揭示分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和整數(shù)應(yīng)用題之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而受到事物間存在著普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。二、教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生揭示分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)及整數(shù)應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系。三、教學(xué)重點(diǎn)通過對(duì)條件、問話的理解分析，找出單位“1”，搞清
2025-03-25 05:11
【總結(jié)】《稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問題》綜合習(xí)題。（1）甲數(shù)是60，比乙數(shù)多20％，乙數(shù)是（）。A.72B．48C．50（2）利民工廠購買一臺(tái)機(jī)器，用去24萬元比原計(jì)劃增加15％，求原計(jì)劃要用多少萬元購買機(jī)器。列式正確的是（）。A．24÷15％B．24÷（1＋
2024-11-28 19:31
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