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正文內(nèi)容

人生的幸福左岸讀后感(編輯修改稿)

2024-09-28 14:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 《論語》里有一則:子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!遍L期以來,老師和家長對孩子的德育教育遺失了這根本的一條,因此實效性不大。今天,當我切身感受到身教重于言教的時候,心里的滋味十分復雜。 倘若我們這一代的教育者想要真正繼承中國傳統(tǒng)的儒家文化,振興中華,一定要深入理解儒家文化的精華。儒家文化首重教育,而教育應以德育為本位。凈空老法師告訴我們:“儒所講的大道就在童子所學的《弟子規(guī)》里,《弟子規(guī)》是圣學的根基,會念會背,沒有用處,要能做到。每一句每一個字都要落實,一生都不能違背,從我們開始到老死都不違背,都遵守,就真的學成了?!边@是圣學的骨干,像我們蓋一棟大樓,這是樓的架構(gòu),鋼架。一切經(jīng)論是房屋里面的裝飾陳設啊?!兜茏右?guī)》是結(jié)構(gòu)的架子,非常重要,要真正相信、理解、肯做,不能只做表面。 “人生最重要的不是奮斗,而是抉擇?!碑敵蹙褪且驗殄e誤的抉擇,認識了錯誤的人,走上了錯誤的道路,來到了我人生中錯誤的地方。從小教導孩子們“入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學文”,讓他們走好人生的每一步。 當下我們的每一個抉擇,將決定我們未來的人生是否幸福?!皬那胺N種,譬如昨日死;從后種種,譬如今日生?!敝灰覀兞⒍_跟,用圣賢的教誨指引我們的人生方向,就不會再走彎路?!兜茏右?guī)》就是一盞人生智慧的明燈,照亮人生的道路,讓我們把這盞明燈,代代承傳下去。 第三篇:,暗賤難防。佛祖曰:你倆就是大傻b。當白天又一次把黑夜按翻在床上的時候,太陽就出生了我有幸閱讀了蔡禮旭老師的《如何經(jīng)營幸福人生》一書,確實使我受益匪淺。 中華民族有5000年的悠久燦爛的文明史,中華民族能維系幾千年不衰,而未被世界淘汰,無疑是其傳統(tǒng)文化教育產(chǎn)生的巨大力量。中國傳統(tǒng)的圣賢教育一直占主導地位,是美好的傳統(tǒng)教育,它教給我們什么是道。認識超越時空的大自然運行法則,此之謂道。它教給我們什么是德。人類如何順從大自然的法則,不違越的做人,此之謂德。它也讓我們知道,人與人之間的秘訣。父子——父慈子孝,君臣——君使臣以禮,臣事君以忠,夫婦——男女有別,男主外,女主內(nèi),夫妻能各盡本分,兄弟——長幼有序,兄弟姐妹和睦友愛,朋友——人與人之間交往,守信用,進道義。人的一生都離不開這五種關系。蔡老師告訴我們順應五倫之道是做人的根基,如果違背了五倫的自然關系,人就難以立身處事。家庭不和。社會秩序混亂、道德淪喪。國家失去了安定興盛的人道根本。這些都是簡單的道理,卻又是人倫大道,存在著許許多多的學問。本書就以五倫課題為中心的中國傳統(tǒng)教育總綱,讓我們細細地去領悟其中的真實智慧,追求自己的幸福人生。 “父慈子孝”:《三字經(jīng)》說:“養(yǎng)不教,父之過”,教育孩子是父母的職責,要“種下對孩子一生最重要的好的種子,才能成就他一生正確的做人處事態(tài)度。”父母教育最嚴重的問題在于“寵”。通過幾個事例的閱讀更使我明白了:教育孩子要慎于開始,從小一定要教對。不要所有的事你一手攬,久而久之,孩子心里會覺得父母替我做的事是應該的。所以寵孩子造成的是不孝,我們應該懂得磨練他,這是歷練他一生的本事。愛是要理智,不是情感,情感之后就變寵,就變溺愛。我們應該做給孩子看:看到父母在孝敬自己的爺爺、奶奶,從小教育孩子孝順長輩,對長輩有禮敬的態(tài)度,時時刻刻為長輩著想,它就不會自私,它也不會貪心。這就是要教孩子行孝,自己必先行孝。 父母要懂得如何用慈愛、用智慧來教導下一代。而孩子也要知道常常關懷體貼父母的需要來盡他的孝道,這樣才能和諧發(fā)展。 “君臣”關系:“君仁”是指領導人應該仁慈,要處處替別人著想,還要替他的家庭,替他的家人著想?!俺贾摇笔侵赶聦僖矣陬I導人,忠于他的本分、他的職責、忠于他的團體。一個家庭,一個團體最怕怕讒言,就是撥弄是非,我們不能去撥弄是非,也不能去聽信讒言,要能養(yǎng)成大公無私去做事的度量。也讓我發(fā)現(xiàn)了一個真理: 為人父母、為人老師、為人領導最重要的是什么。要以身作則,這個教育的力量、教化的力量、感化別人的力量特別大。也使我想到為什么教育中經(jīng)常提到教師隨時隨地要以身作則,做好學生的榜樣和表率,這個力量是特別的。以身作則的同時我們也要每天反省自己的決策,作為最小的主任——班主任來說,管理工作決策的正誤決定著整個班級的輿論導向,一定要讓學生知道什么是對的,該大力表揚,要知道什么是錯的,該知道廉恥。知榮明恥是班級樹立正氣的方向,只有知榮明恥了,才可能向著正確的方向發(fā)展,教育才能達到它真正的目的。 作為“臣”,我更應該學會每天的自我反省,做好自己分內(nèi)的工作,不去搬弄是非,畢竟自己已經(jīng)成人了,想法可以有,但不一定非要說出了,因為這些話有可能會傷害到別人,不利于別人的話盡量不說,不利于別人的事盡量不做,不能用自己的觀點去
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