“四講一樹”講話稿(編輯修改稿)
2025-09-28 14:05 本頁面
【文章內容簡介】 我批評，批評要做到敞開心扉說真話，開誠布公談問題；自我批評要做到分析自己不怕嚴，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛，確保找準癥結、提高認識、增進團結、共同提高。學校和教師要在自查自糾的基礎上，形成自查報告，認識存在的問題和不足，分析產生的根源，明確努力的方向。 （三）整改提高，建章立制（6月中旬—9月上旬）。 落實整改。針對查擺出的問題，學校、教師本著邊查邊改的原則，分別制定切實可行的整改方案，建立整改臺賬，盡快予以整改。對學生、家長和社會關注的突出問題，要公開承諾整改措施和整改時限，整改情況在一定范圍內公布。 健全制度。認真完善落實全員育人導師制度、家長與老師經常溝通制度、家長學校制度等12項育人基本制度。在師德師風建設方面，重點建立和落實好以下六項制度。 ①建立師德考核評議制度。學校進一步完善《臺頭二中教師職業(yè)道德考核實施辦法》，每學期組織一次師德考核評議。明確師德優(yōu)秀教師、師德不合格教師產生的辦法和標準。進一步完善教師師德電子信息檔案，考核結果實行信息化管理。在特級教師、名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學能手評選推薦時把師德優(yōu)秀作為前置條件。對師德考核不合格的教師實行“一票否決”，本年度綜合考核不得評為合格以上層次，不得評為先進，兩年內不得申報高一級教師職務。 ②建立教師職業(yè)道德行為監(jiān)督制度。學校在向學校家長委員會征求意 見，形成師德建設承諾書，提交教代會討論通過后，由學校同每位教師每學期進行一次簽字
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