xx縣區(qū)第五小學某年“感恩教育”主題系列活動方案(編輯修改稿)
2025-09-28 12:54 本頁面
【文章內容簡介】 算一算自己進入中學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己學習等方面的收獲作出自我評價。再將自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。 最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，體會父母苦心。要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，邀請學生家長和任課老師共同召開一次最感人、最生動、最有效、最令人難忘的“感恩父母”的主題班會，班會之后，各班要讓學生寫感想，開討論會，總結活動的收獲。 “親情呼叫轉移了嗎”調查活動 開展學生住校期間與家庭的聯(lián)系情況，如與家人通話的周期、電話次數(shù)等，通過數(shù)據(jù)調研、抽樣采訪的形式，看看我們的親情，是否因為我們的忙碌忽視而呼叫轉移了。征集感恩故事、征集“感謝父母、老師的十個理由”。 邀請家長參加主題班會，要提前通知學生，讓學生請好自己的父母。 （方案），要精心設計，主題突出，內容多樣，形式新穎。班會計劃書在5月5日（11周星期一）之前交電子檔和紙質檔交政教處。以便學校篩選優(yōu)秀的“感恩教育”主題班會，錄制后在全校集中展示。 計劃書內容要包括： 教師和家長參與。班主任和科任老師先溝通，和能請家長的學生先溝通，請老師和家長先準備，在主題班會時請老師和家長參與活動，談談自己如何感恩，讓老師和家長成為學生感恩的榜樣。 ，主題為“感恩之心，人生永存”，每班至少有2人參加活動，選出第一名參加學校組織的演講比賽（演講時間在8分鐘以內）。演講稿在第10周星期一每班選一篇上交政教處，由每班語文老師負責指導寫稿、改稿，并寫上評語，由《xx六中報》選登。 “一寫一做一說”活動，確保感恩教育活動入腦、入心 開過班會之后，要趁熱打鐵，確保感恩教育效果的持續(xù)深入。各班要認真開展“一寫一做一說”活動。（“一寫”即寫一封“感恩信或感恩短信”寄發(fā)給父母，“一做”即在“感恩父母”的班會后，要做一次感恩作業(yè)并長期堅持下去，如：幫家長做一次飯、洗一次碗、做一次清潔衛(wèi)生，給父母過一次生日等等，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動?！耙徽f”即對你感激的人說一句感謝的話。組織學生回憶，在成長的道路上，誰對自己的幫助最大，有什么心理話想說。讓學生對身邊的同學感恩，雙方互談感受；
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