xx縣區(qū)委理論學習中心組理論學習工作總結(編輯修改稿)
2025-09-28 12:46 本頁面
【文章內容簡介】 的傾向，又防止和克服理論和實際脫離，學習和運用脫節(jié)的傾向。 二、堅持中心組學習制度，學習方式、方法有所創(chuàng)新 健全制度，完善機制，把學習納入制度化，規(guī)范化軌道，是干部理論學習的重要保證。為使中心組學習步入制度化軌道，我們建立健全了學習組織、學習考勤、學習檔案、學習經(jīng)驗交流和學習檢查考核等制度。而且結合XX縣區(qū)的實際，制定了，從而保證各項學習任務落實到實處。同時把黨委中心組學習納入領導班子建設目標管理體系，把個人述職與“述學”結合起來，民主評議與“評學”結合起來。據(jù)統(tǒng)計，年月到年月，區(qū)委中心組學習次，出席率％。個基層黨（工）委學習次，出席率％。 在學習方式上，構筑較高水平的“中山講壇”理論學習平臺，增進中心組理論學習的活力。年以來，“大連講壇”圍繞學習貫徹十六大精神、學習貫徹“三個代表”重要思想、學習胡錦濤同志重要講話、振興東北老工業(yè)基地、落實市委《決定》創(chuàng)建學習型XX縣區(qū)等主題，共組織主題報告會 余場。特別今年以來我們針對大家普遍關心的熱點問題、重大理論問題，本著高規(guī)格、高水準先后邀請中國人民大學工商研修中心主任任志寬、“中國知識經(jīng)濟論壇”主講人袁正光、大連海事大學港口與航運研究所所長博士生導師孫廣圻教授等在“中山講壇”做了“創(chuàng)建學習型XX縣區(qū)”、“學習型組織導入”、“觀念更新與東北振興”、“建設大連東北亞國際航運中心與XX縣區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略思考”等講座，參加者由區(qū)委中心組成員擴大到全區(qū)處級以上干部，使廣大干部受
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