【文章內容簡介】 黨建常抓不懈的工作機制，推動基層黨建工作制度化、規(guī)范化。下面，結合我蘇木基層黨建工作實際，講以下兩點： 一、充分認識加強基層黨建工作的重要性 （一）加強基層黨的建設，是鞏固黨的執(zhí)政基礎的根本要求。農村基層單位是我國社會組織結構中最基礎的層次，是社會生活的基本單位，黨在基層的方針政策只有在這一級得到落實才是真正的落實?；鶎狱h組織的規(guī)范化建設能不能搞好，直接關系到黨的組織基礎、物質基礎和群眾基礎是否鞏固，關系到改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。只有切實加強基層班子建設和基層干部隊伍建設，全面提高基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能鞏固黨在基層的組織基礎。只有團結帶領群眾大力發(fā)展先進生產力，才能鞏固黨在基層的物質基礎。只有在經(jīng)濟不斷發(fā)展的基礎上，不斷提高群眾收入，改善群眾生活，才能得到廣大群眾的擁護，鞏固黨在基層的群眾基礎。因此，適應新形勢新任務，全面加強基層組織規(guī)范化建設，具有重要的政治意義。 （二）加強基層黨的建設，是解決當前突出矛盾和問題的現(xiàn)實需要。當前，我蘇木發(fā)展穩(wěn)定大局總的形勢非常好，但“和諧之中有危機，安定之中有隱患”。發(fā)展速度慢的問題，干群矛盾的問題，勞資糾紛的問題，機關服務質量差的問題，都是影響我們實現(xiàn)又快又好發(fā)展的隱患。存在這些矛盾和問題，歸根結底是基層黨的建設不到位，沒有把黨委的方針政策落到實處。 從整體上看，基層黨組織戰(zhàn)斗力不強、不適應發(fā)展、不適應變化的問題比較突出。有的黨員黨性觀念不強，缺乏為群眾無私奉獻的事業(yè)心和責任感。有的政策水平不高，不能全面理解和正確執(zhí)行黨的政策，不熟悉、不會做、不愿做群眾工作。在農村，有個別村“兩委”關系不協(xié)調，形不成合力，班子比較軟弱。一些村黨支部書記及其成員的能力素質不高，缺乏帶領群眾脫貧致富的能力和本領，甚至工作方法簡單粗暴。在機關，黨建工作思路有時還不夠新穎，工作方法還不夠靈活。 所以，要從根本上消除影響我蘇木發(fā)展穩(wěn)定大局的各種隱患，保證我區(qū)實現(xiàn)又快又好發(fā)展，必須隨著新形勢、新任務的變化，在提高基層黨建水平上狠下功夫，使基層黨的建設有一個質的飛躍。 二、今后基層黨建工作的主要任務 今后一段時期，基層黨委、相關部門要從實際出發(fā)，按照 “農村深化完善”的思路指導，整體推進，努力把基層黨組織建設成為經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展的組織者、推動者和實踐者，全面提升我蘇木基層黨建工作的整體水平。 圍繞社會主義新農村建設，深化農村黨建工作。農村基層黨建工作是否有成效，最終要在建設社會主義新農村的實踐中去體現(xiàn)，要用農村經(jīng)濟社會的發(fā)展來檢驗。實踐證明，只有緊緊圍繞發(fā)展農村經(jīng)濟、增加農民收入開展黨建工作，黨建工作才富有成效，才有強大的生命力。蘇木黨委要把加快農村經(jīng)濟社會的發(fā)展作為農村黨建工作的中心任務來抓，全面加強基層領導班子和干部隊伍建設。要把選好配強黨支部書記作為村級班子建設的重中之重，高度重視村級后備干部隊伍建設，將那些黨性強、作風正、年齡輕、文化程度較高、有一定致富帶動能力的黨員和致富能人作為村級后備干部進行重點培養(yǎng)。要抓好農村“兩委”干部的培訓工作，通過不斷的教育培訓，開闊視野，增長見識，發(fā)展特色高效農業(yè)等不同方式方法發(fā)展壯大集體經(jīng)濟，增加群眾收入。 第四篇：教體局黨委書記黨建工作述職報告教體局黨委書記黨建工作述職報告 今年以來，本人切實履行黨委書記抓黨建第一責任人的職責，團結教育黨委一班人，立足教育實際，認真落實基層黨組織建設工作的各項措施，狠抓工作落實，推進教體事業(yè)全面發(fā)展。 一、 履職情況 （一）加強自身建設，做好基層組織建設的帶頭人 ，提高政策理論水平和駕馭全局工作的業(yè)務能力。教育體育工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，是一項政策性、專業(yè)性較強的工作。自組織安排我本人任教體局黨委書記、局長一職以來，我不斷加強政治理論學習和相關業(yè)務理論學習，積極學習黨的教育方針、政策，學習研究教育教學改革的有關知識，爭當學習型、服務型領導，努力使自己成為適應教育新形勢的優(yōu)秀服務者。 ，努力塑造堅持原則、忠于職守、清正廉潔的干部形象。從自身做起，嚴格自律，強化廉政意識。按照黨風廉政建設的有關規(guī)定，以建樹廉潔、務實、高效的教育形象為己任，帶好班子、帶好隊伍。工作中堅持原則，秉公辦事，生活中嚴于律己，崇尚廉潔，作風上經(jīng)得起各種誘惑和考驗，做到說老實話、辦老實事、做老實人，同時自覺接受民主監(jiān)督、新聞輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督。 （二）夯實根本，扎實開展機關作風整頓工作。 深入開展調查研究。今年深入基層開展調研**次，召開學校領導、教師座談會**次，接待各類來訪，收集涉及教育發(fā)展意見、建議**條。針對工作作風個別存在理論水平跟不上時代要求、部門之間缺乏溝通、工作效率不高等問題展開問計問策。 落實全市機關黨建工作推進會議精神，開展好對典型模范的學習。結合對**的學習，先后召開黨委班子工作會議、基層黨組織書記會議等，研究切合教體局工作實際的黨建工作規(guī)劃，探索創(chuàng)新黨建工作思路。 （三）開展主題實踐活動，提升基層組織活力。在“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化進程中，依據(jù)工作實際，在全體黨員中開展“**”主題實踐活動，促進了全市各中小學校在德育管理、規(guī)范辦學及教育教學質量提高等方面的穩(wěn)步推進。 一是保障重大任務有力有效。在項目建設、特色學校推進等重大任務面前，各支部和廣大黨員勇于擔當、克難奮進、無私奉獻，展現(xiàn)了良好的精神風貌。主要表現(xiàn)在以下8個方面：高考成績再創(chuàng)新高、重點工作落實到位、學校特色建設推進有力、精準幫扶推進有序、共建取得良好成效、辦學行為日益規(guī)范、體育活動促進全民健身、教育環(huán)境得以優(yōu)化。 二是基層隊伍建設得到加強。充分發(fā)揮先、優(yōu)黨員優(yōu)勢，加強教師隊伍建設。