8最美基層干部事跡材料精選5篇(編輯修改稿)
2024-09-28 12:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的孩子們上一節(jié)數(shù)學(xué)課。xx走上講臺(tái)才發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)課的不只有學(xué)生，教室的過(guò)道和后排坐滿老師。每個(gè)人手里都拿著本子和筆，靜靜地等他上課。 2011年8月，海安高級(jí)中學(xué)教務(wù)處副主任、數(shù)學(xué)老師xx剛剛掛職XX縣區(qū)教育局副局長(zhǎng)、縣民族中學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，迎接他的是質(zhì)疑的目光?！巴鈦?lái)的和尚就一定會(huì)念經(jīng)。海安的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，教得好不奇怪，但能把獨(dú)山的孩子也教好，我們就服?！碑?dāng)?shù)亟處熤荛_霞的想法頗具代表性。獨(dú)山是國(guó)家重點(diǎn)扶貧縣，也是一塊教育洼地，歷史上還不曾有學(xué)生考入清華北大。 周開霞默默觀察著以xx為代表的海安支教教師，慢慢發(fā)現(xiàn)，他們確實(shí)有點(diǎn)不一樣：課講得非常細(xì)，批改試卷從不過(guò)夜，大部分時(shí)間都“泡”在學(xué)校……第二年高考，xx班上的學(xué)生吳飛宏摘得黔南州理科狀元桂冠，成為獨(dú)山第一只飛入清華大學(xué)的鳳凰，全縣沸騰。2014年，獨(dú)山又有兩名學(xué)生同時(shí)被清華大學(xué)錄取，全縣考生總均分躍居黔南州第一，教育洼地崛起為教育高地。 從教28年，主教高三數(shù)學(xué)的xx，帶出的“學(xué)霸”數(shù)不勝數(shù)。在海安中學(xué)擔(dān)任班主任的23年里，他所帶班級(jí)高考本一達(dá)線率長(zhǎng)期保持100%；2008年，3名學(xué)生進(jìn)入全省理科前十名，分別名列第二、第四、第六；2016年，1名學(xué)生名列全省理科第二名；2017年，1名學(xué)生名列全省文科第七名。xx同時(shí)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，先后有100多名學(xué)生獲全國(guó)、省一等獎(jiǎng)。 “他上課特別陶醉，題目講得非常細(xì)，一一分析各種解題思路，不留任何盲點(diǎn)?！?011年考入xx大學(xué)的蔡晨亮至今仍清楚記得，有次講一道數(shù)學(xué)壓軸題，xx就像發(fā)現(xiàn)了陳年美酒，洋洋灑灑寫了好幾黑板，拿粉筆的手不住地哆嗦，嘴里不停地感嘆：“這題目美啊，要帶著欣賞的眼光去看待。” 沉迷數(shù)學(xué)之美，xx吃飯?jiān)谒伎?，走路也在思考，好幾次騎自行車撞到路人，至今不敢去考汽車駕照。這些年，他作為核心成員參與了1項(xiàng)教育部科研課題、5項(xiàng)省級(jí)科研課題研究，發(fā)表教育教學(xué)論文83篇，其中2篇被中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印轉(zhuǎn)載。 “當(dāng)老師要有‘?！瘎??！眡x常說(shuō)的這句話，讓曾是xx的學(xué)生、現(xiàn)為海安中學(xué)語(yǔ)文老師的許堯，印象深刻。xx的學(xué)生都知道，不論是試卷還是作業(yè)本，只要哪道錯(cuò)題下面被紅筆畫了一個(gè)三角形，就意味著王老師約他到辦公室面談。xx會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地講解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，直到學(xué)生完全弄懂。 “?！睂W(xué)習(xí)，也要“?！彼枷搿Ｒ幻麑W(xué)生天分較高，但在中國(guó)科技大學(xué)少年班的選拔中意外落榜，從此一蹶不振，打算放棄學(xué)業(yè)，并在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)找好了工作。xx找到這名學(xué)生的父母和最好的朋友，用“冷處理”的辦法，讓他認(rèn)識(shí)到輟學(xué)工作不可行，主動(dòng)返回學(xué)校。因?yàn)槿闭n太多，這名學(xué)生已跟不上全班的節(jié)奏，xx便聯(lián)合其他老師為他提供個(gè)性化輔導(dǎo)。2016年高考，這名學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)考入上海交通大學(xué)。 “我們那年數(shù)學(xué)高考特別難，考完數(shù)學(xué)，我想這次肯定完了，打算棄考其他科目?！痹S堯2003年參加高考，第一天考完，一路哭著回家。就在這時(shí)，班主任xx打來(lái)電話，耐心鼓勵(lì)她繼續(xù)考下去?！爸钡角安痪猛瑢W(xué)聚會(huì)說(shuō)起這事，我才知道，那天晚上，他給全班學(xué)生都打了電話。” “?！睂W(xué)生，也“叮”老師。獨(dú)山幾名老師曾商議，想辦法把xx灌醉，套出他的教學(xué)秘訣。沒(méi)想到xx根本不用被灌酒，主動(dòng)將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)合盤托出并指導(dǎo)示范。xx3年支教結(jié)束后，獨(dú)山依然每年都有學(xué)生考入清華北大。在海安中學(xué)，xx先后與20余名教師結(jié)為師徒，幫助一批教師成長(zhǎng)為xx市的學(xué)科帶頭人、骨干教師。 堅(jiān)守講臺(tái)近30年，xx兩鬢漸染風(fēng)霜，學(xué)生對(duì)他的稱呼由“忠哥”變成“老王”。記者問(wèn)他：當(dāng)老師這么辛苦，又賺不到多少錢，值不值?！澳馨芽菰锏臄?shù)學(xué)課，講得讓學(xué)生如癡如醉，我的財(cái)富就在這里?！眡x打開手機(jī)朋友圈，他的學(xué)生遍布五湖四海，他們的精彩人生，帶給他滿滿的幸福。
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