【總結(jié)】北京——祖國(guó)的心臟的北部邊緣,北以山脈與高原接壤。,全國(guó)的中心、中心城市。是全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)所在地。
2024-11-28 10:21
【總結(jié)】第二節(jié)東北三省環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容我的教案集備反思學(xué)習(xí)目標(biāo)[的位置和范圍。,會(huì)描述東北三省的地形特征。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)運(yùn)用地圖說(shuō)出東北三省的主要地形類型,會(huì)描述東北三省的地形特征。運(yùn)用圖文資料說(shuō)出東北三省的氣候特征及分布特征。學(xué)習(xí)
2024-11-19 14:29
【總結(jié)】海洋利用與保護(hù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能大膽地提出開發(fā)和利用海洋資源的設(shè)想.20世紀(jì)80年代以來(lái),不少沿海國(guó)家把海洋開發(fā)提到國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的高度,制定海洋科技發(fā)展和海洋開發(fā)計(jì)劃,并采取具體措施加快向海洋進(jìn)軍的步伐。有識(shí)之士預(yù)言:“21世紀(jì)將是海洋開發(fā)時(shí)代?!边@一預(yù)言現(xiàn)在已成為現(xiàn)實(shí)。中國(guó)海域遼闊,海岸線漫長(zhǎng),海洋資源豐
【總結(jié)】 【課題】八下第六章第4節(jié)課首都北京 【課型】新授課 【課標(biāo)要求】 運(yùn)用資料說(shuō)出首都北京的自然地理特點(diǎn)、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能,并舉例說(shuō)明其城市建設(shè)成就。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、運(yùn)用地圖說(shuō)出北...
2024-10-10 14:37
【總結(jié)】課題第六章第二節(jié)東北三省課型新授導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解東北三省的位置、范圍;2.了解東北三省的地形特征、氣候特征以及河流分布概況。3.了解東北三省的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況。4.理解東北三省的工業(yè)優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題以及轉(zhuǎn)型的出路。重點(diǎn)1.東北三省的地形特征、氣候特征以及河流分布概況。
2024-11-28 17:42
【總結(jié)】第六章北方地區(qū)第四節(jié)首都北京(第2課時(shí))課程標(biāo)準(zhǔn)。、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能,并舉例說(shuō)明其城市建設(shè)成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)1運(yùn)用地圖說(shuō)明北京的位置、范圍、河流和地形等自然地理特征,并對(duì)北京的地理位置進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2理解北京作為全國(guó)政治中心、文化中心和國(guó)際
2024-11-17 16:53
【總結(jié)】第六章北方地區(qū)第四節(jié)首都北京(第1課時(shí))課程標(biāo)準(zhǔn)。、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能,并舉例說(shuō)明其城市建設(shè)成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)1運(yùn)用地圖說(shuō)明北京的位置、范圍、河流和地形等自然地理特征,并對(duì)北京的地理位置進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2理解北京作為全國(guó)政治中心、文化中心和國(guó)際
【總結(jié)】第四節(jié)首都北京快樂(lè)預(yù)習(xí)感知1.北京市位于華北平原的西北端,與河北省和天津市接壤,東南距渤海約150千米。2.北京市地勢(shì)西北高東南低。西部和北部為山地和丘陵,分別屬于太行山脈和燕山山脈;東南部為平原,屬于華北平原的一部分。3.境內(nèi)主要河流有永定河、潮白河、北運(yùn)河等,這些均由西北流向東南,
2025-06-16 07:40
【總結(jié)】黃土高原(2020臨沂)臨沂某中學(xué)地理課外活動(dòng)小組開展了對(duì)黃土高原水土流失問(wèn)題的研究性學(xué)習(xí),結(jié)合圖中信息和相關(guān)要求,回答問(wèn)題.(1)信息提取:活動(dòng)小組首先開展了對(duì)黃土高原位置范圍的研究,獲得的結(jié)論是黃土高原東起,西至烏鞘嶺,南連,北抵長(zhǎng)城.(2)實(shí)驗(yàn)探究:下列一組圖片展示了黃土高原水土流失與各種影響因
2024-11-17 00:05
【總結(jié)】名稱主導(dǎo)因素界線A界線B界線C夏季風(fēng)氣候(氣溫和降水)地形、地勢(shì)四大地理區(qū)域的名稱及分界的主導(dǎo)因素位置及范圍。特征及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。業(yè)分布規(guī)律。學(xué)會(huì)分析農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展條件。、物產(chǎn)富饒的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想。zxxk一、山青水
2024-12-07 21:15
【總結(jié)】第九章第二節(jié)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與資源開發(fā)一、教材分析教材以一幅“志愿者在珠峰登山大本營(yíng)附近撿拾垃圾”的照片,配合文字?jǐn)⑹?,采用新聞?bào)道的形式,講述青藏地區(qū)登山活動(dòng)引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)引起人們的關(guān)注,許多環(huán)保志愿者紛紛加入到保護(hù)珠峰的行動(dòng)中來(lái)這一社會(huì)現(xiàn)象。由此一例,引發(fā)設(shè)問(wèn):“你還知道青藏地區(qū)有哪些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題嗎?”引起學(xué)生的關(guān)注與共鳴,激起學(xué)生對(duì)探究青藏地
【總結(jié)】第二節(jié)變異習(xí)題精選1.按變異能否遺傳將變異分為和,若將同一品種的西紅柿分別種在土壤條件不同的農(nóng)田里,結(jié)果一塊田里結(jié)出的西紅柿體積較大,一塊田里結(jié)出的西紅柿體積較小。這種變異在生物學(xué)中最準(zhǔn)確的描述為2.生物體內(nèi)外環(huán)境的突然劇烈變化,可能引起生物體的基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,這叫3.同一物種內(nèi)不同個(gè)體
2024-11-28 04:13
【總結(jié)】第十章我國(guó)的海洋國(guó)土第一節(jié)遼闊的海域■世界海洋大國(guó)■漫長(zhǎng)的海岸■眾多的島嶼■導(dǎo)入“我愛(ài)這藍(lán)色的海洋,祖國(guó)的海疆壯麗寬廣,我愛(ài)海岸聳立的山峰,俯瞰著海面像哨兵一樣……我愛(ài)這藍(lán)色的海洋,祖國(guó)的海疆有豐富的寶藏,我愛(ài)晴朗遼闊的??眨⑿鄣膽?zhàn)鷹在展翅飛翔……”歌曲《我愛(ài)藍(lán)色的海洋》,表達(dá)
2024-11-25 21:45
【總結(jié)】第七章南方地區(qū)教案第一節(jié)區(qū)域特征教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能掌握南方地區(qū)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2、過(guò)程與方法在學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)與北方地區(qū)的特點(diǎn)的比較,引導(dǎo)學(xué)生探討南方地區(qū)的特點(diǎn),并更好地掌握南北方地區(qū)的特點(diǎn)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)教育學(xué)生熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。教學(xué)重
2024-11-28 13:05
【總結(jié)】《現(xiàn)代生物技術(shù)》一、填空題1、克隆就是不經(jīng)過(guò)而獲得的方法。2、克隆羊培育成功有什么實(shí)際意義(即克隆技術(shù)的意義)?
2024-11-28 04:11