8主題教育活動方案(編輯修改稿)
2024-09-28 11:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 修養(yǎng)。把黨性教育和業(yè)務培訓相結(jié)合，力求教育形式豐富多彩、教育內(nèi)容入腦入心，使全體黨員、教師人人受教育、個個有進步。 。組織開展重溫入黨誓詞活動，引導黨員對照入黨誓詞，檢查自身言行，明確努力方向，永葆先進本色。以黨支部或黨小組為單位認真組織黨員對照《黨章》基本要求，結(jié)合學校實際，扎實開展“對照共產(chǎn)黨員標準，創(chuàng)先爭優(yōu)五帶頭”、“如何爭當李吉林式的好教師”大討論，并分別概括提煉出個人創(chuàng)先爭優(yōu)的具體標準，使黨員在學習動員階段真正有收獲，在分析評議時有具體標尺，在整改提高時有明確方向，在日常工作生活中有行為準則。學校將在“七一”期間評選一批創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體和先進個人，并向上級組織推薦表彰。 （二）分析評議階段（6月至9月）。在全校開展“學規(guī)范、塑師德、展風采”活動，通過發(fā)放征見表、召開座談會、個別訪談、問卷調(diào)查、設置意見箱、開辟網(wǎng)上投票等形式，廣泛征求社會各界對黨員和教師隊伍中存在的問題和建議。認真梳理匯總，分別整理出對黨員、教師和黨組織的意見。對黨員和教師要如實反饋存在的問題和建議。每個黨員都要誠心誠意聽取其他黨員和群眾的意見，領(lǐng)導班子成員要率先垂范，多渠道、多層次征求有關(guān)方面的意見。 。黨員和教師要對照“五帶頭”要求，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)具體標準，全面總結(jié)近年來在思想、工作、作風，特別是在師德師風建設方面存在的問題。領(lǐng)導干部要按照“三解三促”要求，認真排查在服務態(tài)度、服務作風、服務方法和素質(zhì)能力方面存在的問題。領(lǐng)導干部還要從權(quán)力觀、地位觀和利益觀等方面進行排查。黨支部將對征求意見中排查出的涉及群眾利益訴求的問題、群眾反映強烈的問題進行全面梳理，并及時反饋給相關(guān)職能部門和個人。 。黨員、教師要撰寫個人剖析材料，在民主生活會和黨員專題組織生活會上逐一對照檢查、自我批評，力求做到有則改之，無則加勉，全面深刻，觸及靈魂。
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