【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。 找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)： 小作者練習(xí)自己的生活體驗(yàn)，抓住校園里的美麗、和諧、搖籃等三個(gè)方面，用精美的語(yǔ)言，抒發(fā)感情，贊美校園。字里行間融入了自己的情感，使人讀了深受感染。 例文： ——演講稿 敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的 同學(xué)們： 大家好。您還記得嗎。2008年5月12日下午14點(diǎn)28分。您還記得嗎。中國(guó)——四川——XX縣區(qū)。那一刻，汶川大地震爆發(fā)。其能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈。頃刻之間，汶川震動(dòng)，四川震動(dòng)，重慶震動(dòng)，湖北震動(dòng)，上海震動(dòng)，北京震動(dòng)，中國(guó)震動(dòng)，世界震動(dòng)。汶川震顫了，四川震顫了，大地震顫了。 在這生死時(shí)刻，溫總理來(lái)了?？逅膹U墟上，留下了總理匆匆的腳步；被掩埋在斷壁殘?jiān)械膫?，?tīng)到了總理關(guān)切的話(huà)語(yǔ)。在這生死時(shí)刻，搶險(xiǎn)部隊(duì)來(lái)了。直升飛機(jī)被暴風(fēng)雨打回來(lái)了，空降兵又去了。步兵師被切斷去路，便在暴風(fēng)雨中徒步前行。地面交通受阻（公文有約提供），空軍運(yùn)輸機(jī)、民航客機(jī)將數(shù)千噸抗災(zāi)物資空投到災(zāi)區(qū)。在這生死時(shí)刻，東北的醫(yī)療隊(duì)來(lái)了，北京的醫(yī)療隊(duì)來(lái)了，海軍的醫(yī)療隊(duì)來(lái)了，武警的醫(yī)療隊(duì)來(lái)了。救援隊(duì)從四面八方來(lái)了。在這生死時(shí)刻，各省市捐款雪花般飛來(lái)。上海1200萬(wàn)，山西1000萬(wàn)，遼寧1000萬(wàn)，江蘇1000萬(wàn)，浙江1000萬(wàn)在這生死時(shí)刻，XX市，獻(xiàn)血的群眾排成了長(zhǎng)龍；清華校園，獻(xiàn)血的數(shù)千名師生排成了長(zhǎng)龍；大洋彼岸，捐款的華人華僑排成了長(zhǎng)龍你的心靈震顫了，我的心靈震顫了，炎黃子孫的心靈震顫了。 “一方有難，八方支援”，是國(guó)華民族的傳統(tǒng)美德。親愛(ài)的同胞們，當(dāng)我們?cè)诩依镬o享天倫的時(shí)候，你是否還記得那數(shù)以萬(wàn)計(jì)流離失所的兄弟。親愛(ài)的同胞們，當(dāng)我們?cè)陲埖觑柺趁牢兜臅r(shí)候，你是否還記得那饑腸轆轆的受難姐妹。親愛(ài)的同胞們，當(dāng)我們?cè)谔暨x名牌服裝的時(shí)候，你是否還記得那些衣不蔽體的父老鄉(xiāng)親。伸出你的手，伸出我的手，伸出我們大家的手，撈起衣袖，為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹獻(xiàn)幾滴鮮紅的血液吧。打開(kāi)你的衣柜，打開(kāi)我的衣柜，打開(kāi)我們大家的衣柜，選幾件過(guò)時(shí)了的干凈衣服，為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹送上我們的一片溫暖吧。省下一包煙，省下一盒糖，省下一桶面，省下一杯奶，為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹送上我們的一份愛(ài)心吧。 我們堅(jiān)信，“眾人劃槳開(kāi)大船”。有了你的參與，有了我的參與，有了我們大家的參與，破敗的家園一定會(huì)變成美好的花園。我們堅(jiān)信，“人心齊，泰山移?！庇辛四愕母冻?，有了我的付出，有了我們大家的付出，那無(wú)數(shù)張愁苦的臉上定會(huì)綻放出甜美的笑靨。我們堅(jiān)信，“眾人拾柴火煙高?！庇辛四愕膼?ài)，有了我的愛(ài)，有了我們大家的愛(ài)，災(zāi)難的五月一定會(huì)變成愛(ài)的春天。謝謝大家。 找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)： 這篇演講稿感人肺腑，催人淚下。文章用充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言。比喻手法、排比手法的巧妙使用，使文章增色不少。這篇演講稿富有感染力、號(hào)召力，使人讀了熱血沸騰，激動(dòng)不已。 例文二： “丑小鴨”為什么能變成“白天鵝” ——讀《丑小鴨》 丑小鴨變成天鵝，靠的正是自己的努力。 丑小鴨它一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來(lái)它靠自己的努力，終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的，在藍(lán)天上自由地高高飛翔的天鵝。 了《丑小鴨》的故事，使我明白了一個(gè)道理。無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)去做，就一定能成功的。爸爸，媽媽?zhuān)蠋?，?qǐng)放手讓我去學(xué)做每一件事吧。我相信一定會(huì)像丑小鴨一樣，靠自 我常常想著美好的將來(lái)，也許我長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)醫(yī)生，發(fā)明一種藥，病人吃了馬上就會(huì)好。也許我長(zhǎng)大了要發(fā)明一種衣服，人們穿著它就會(huì)飛起來(lái)；也許我長(zhǎng)大了要發(fā)明一支筆，筆上有燈，晚上寫(xiě)字就方便了；也許我長(zhǎng)大了會(huì)到月球上去造天堂無(wú)論我將來(lái)要干什么，都要通過(guò)“努力”才能做到。我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，祖國(guó)一定會(huì)在我們這一代的手里高高地“飛起來(lái)”。 找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)： 這篇讀后感是一位小朋友寫(xiě)的，他寫(xiě)“丑小鴨”為什么能變成“天鵝”，不是重復(fù)敘述丑小鴨變成天鵝的具體經(jīng)過(guò)，而是著重在“為什么”上做文章，寫(xiě)丑小鴨之所以能夠變成美麗的天鵝的道理，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地指出這個(gè)轉(zhuǎn)變“靠的正是自己的努力”。緊接著寫(xiě)出了自己的感受。體會(huì)：“無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)去做，就一定能成功。”文章著力在寫(xiě)“感”，這就抓住了重點(diǎn)。文中幾次用“飛起來(lái)”三個(gè)字，把所寫(xiě)內(nèi)容串在一起，成為一體，這也是這篇讀后感寫(xiě)得好的地方。開(kāi)頭寫(xiě)丑小鴨靠自己的努力，終于“飛了起來(lái)”；接下來(lái)由丑小鴨聯(lián)系到自己，寫(xiě)自己讀后受到的教育、鼓勵(lì)，自信一定會(huì)像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”；最后由個(gè)人聯(lián)系到國(guó)家，堅(jiān)信經(jīng)過(guò)一代人的努力，祖國(guó)也一定會(huì)“飛起來(lái)”。這樣寫(xiě)，文章結(jié)構(gòu)緊湊，條理清晰，思路清楚，使人讀來(lái)感到清晰。 例文 讀《走向生活》有感 學(xué)習(xí)了美國(guó)作家戴維科寧斯寫(xiě)的《走向生活》這篇課文后，我深有感觸。這篇課文通過(guò)回憶自己對(duì)羅斯福夫人的采訪(fǎng)經(jīng)過(guò)，提出并倡導(dǎo)一種積極的生活態(tài)度——走向生活，廣交朋友。 “和一個(gè)陌生人會(huì)晤并開(kāi)始一種關(guān)系，這是生活中最令人感興趣的?！边@是羅斯福夫人說(shuō)的一句話(huà)，這句話(huà)含義深刻，應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)咀嚼。它是說(shuō)生活中充滿(mǎn)了偶然，人生是由一連串的經(jīng)歷組成的，特別是人與人之間的交往，更是一種由不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的逐步發(fā)展的，這也是一個(gè)人投入新的生活，擴(kuò)大社會(huì)生活的開(kāi)端。所以，要放開(kāi)生活的懷抱，擁抱生活，珍視老朋友，結(jié)交新朋友，只有這樣，生活才會(huì)有意義，你才會(huì)過(guò)得快樂(lè)，過(guò)得幸福。 以前，我上課對(duì)老師所提出的問(wèn)題總是不發(fā)言，有時(shí)是不會(huì)，有時(shí)是會(huì)，但沒(méi)有把握對(duì)。過(guò)了一段時(shí)間，我試著舉手發(fā)言，發(fā)現(xiàn)其實(shí)回答問(wèn)題也是一種樂(lè)趣，會(huì)讓我高興，然后，我就盡量地積極發(fā)言，盡管有時(shí)的回答是錯(cuò)誤的，但老師從來(lái)都不批評(píng)。每次發(fā)言以后，我都會(huì)感到很高興?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)了《走向生活》這篇課文，我想我以后應(yīng)該再積極一點(diǎn)應(yīng)該為學(xué)習(xí)改變一下自己內(nèi)向的性格。 作者把羅斯福夫人的回答引為自己