城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)景區(qū)倡議書(編輯修改稿)
2024-09-28 07:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不移地把這項工作與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來抓緊抓好。 在班級教育中，我通過系列活動讓學(xué)生樹立和諧、環(huán)保意識，在實際行動中體現(xiàn)和諧、衛(wèi)生觀念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我制定了以下目標(biāo)及措施： 一、一個“目標(biāo)”。利用課堂加大教育力度，通過“小手拉大手”主題教育活動，將校園打造成為“環(huán)境最整潔、舉止最文明、氛圍最和諧”的場所，達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，文明整個社會”的目標(biāo)。 二、兩個“共同”。即全體師生共同參與環(huán)境治理、共同踐行文明規(guī)范。 三、三個“管住”： 即： 管住自己的嘴，不說粗話、臟話； 管好自己的手，不亂扔雜物、亂倒垃圾，不亂涂亂畫； 管好自己的學(xué)習(xí)作息時間，不上網(wǎng)吧。 四、四個“自覺”： 即： 自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生及場鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生； 自覺參與到“”活動中來； 自覺遵守公共秩序，糾正不良衛(wèi)生習(xí)慣； 自覺規(guī)范自身行為，尊老愛幼，語言文明。 五、五個“規(guī)定”： 即： 不攀爬樹木圍墻，不踐踏花壇花草； 不打架罵人，不抽煙喝酒； 不在樓道追逐打鬧，不做危險游戲，不帶可能傷害他人的物品進(jìn)校園； 不在校園內(nèi)騎車，在路上不追車、爬車； 不私自下河洗澡、不在河邊危險地帶玩耍。 六、班級口號。撿起的是垃圾，留下的是品德。 讓學(xué)生努力做到。做文明衛(wèi)生學(xué)生，創(chuàng)優(yōu)美和諧校園。 在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治中，我班主要做好了以下工作： 一、加強督促工作力度。自城鄉(xiāng)綜合治理工作啟動已來，我高度重視，多次深入班級進(jìn)行督查，并多次與學(xué)生一起揮動掃帚進(jìn)行打掃。開展個人衛(wèi)生習(xí)慣教育。勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等，每天專人檢查、登記，一周進(jìn)行總結(jié)，表現(xiàn)好的表揚，反之指出不足改正。同時班上成立城鄉(xiāng)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，安排監(jiān)督員加強日常督促，每天有針對性地解決城鄉(xiāng)綜合治理工作的問題，有力地推進(jìn)了城鄉(xiāng)綜合治理階段工作的順利開展。 二、加強宣傳，集中治理、完善設(shè)施 加大工作宣傳力度。自工作開展以來，開展了聲勢浩大的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳造勢活動，利用早讀、朝會、班會課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育什么是環(huán)境綜合治理，在班上形成了濃厚的輿論氛圍。 并且制作宣傳標(biāo)語1條，組織學(xué)生到街上發(fā)放相關(guān)宣傳資料上500多份，街道廣播宣傳3次，班會宣傳達(dá)12次，班級黑板報第期都有相關(guān)宣傳。 開展各項豐富多彩的活動，如。（1）結(jié)合學(xué)校的反思教育，開展主動撿紙，不亂扔果皮紙屑的活動。每天早讀課利用5分鐘進(jìn)行反思“自己主動撿紙了嗎。自己亂扔了嗎。”，小組內(nèi)討論，自己做得好的和不足，進(jìn)行小組評議后進(jìn)行打分，沒有亂扔垃圾畫“v、亂扔
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