【文章內(nèi)容簡介】 黨組織改進組織形式和活動方式，擴大黨的工作的覆蓋面，增強凝聚力；通過黨員電化教育，一方面宣傳先進典型，一方面利用反面典型進行警示教育，有助于基層黨 組織不斷解決自身存在的矛盾和問題，增強戰(zhàn)斗力。從這個意義上講，只要把黨員電化教育工作貫穿于黨的基層組織建設的各個環(huán)節(jié)和全部過程，黨員電化教育就會成為推動基層黨組織建設的一個重要抓手、一個重要陣地和一個重要窗口。 第三，加強和改進黨員電化教育工作，對于我們黨密切聯(lián)系群眾、服務群眾具有重要意義。黨員電化教育發(fā)展到今天，已經(jīng)超越了其最初對教育對象、服務對象的定位，輻射到了廣大群眾。在不少地方，廣大群眾成為了黨員電化教育的直接受益者。他們正是通過黨員電化教育直觀形象地了解了黨的路線方針政策，看到了優(yōu)秀共產(chǎn) 黨員的形象，學到了發(fā)展經(jīng)濟的本領，提高了致富能力和生活水平。黨員電化教育在發(fā)展壯大的歷程中自覺擔當起聯(lián)系群眾、服務群眾的政治責任，這是黨員電化教育功能的拓展，是黨員電化教育發(fā)展的方向。實踐證明，加強和改進黨員電化教育工作，有利于基層黨組織更好地履行宣傳群眾、動員群眾、組織群眾的職責；有利于教育引導廣大黨員干部牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步密切黨群、干群關系；有利于把黨的 第 12 頁 共 26 頁 路線、方針、政策及時宣傳貫徹到廣大群眾中，增強廣大群眾貫徹落實黨的路線方針政策的自覺性；有利于幫助群眾提高科技文化素質(zhì)，滿足群眾多 層次、多方位的需要，使群眾通過電教受教育，通過電教得實惠。概括起來說，加強和改進黨員電化教育工作，就是為我們黨聯(lián)系群眾、服務群眾做貢獻，就是為我們鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎做貢獻。 第四，加強和改進黨員電化教育工作，對于實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標具有重要意義。全面建設小康社會的宏偉目標，是中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化全面發(fā)展的目標。全面建設小康社會，要求我們必須促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，促進社會全面進步和人的全面發(fā)展。黨的十六屆三中全會進一步指出 ，要按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌社會經(jīng)濟發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求，以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，推動全面建設小康社會更快更好地進行。實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，需要全黨上下的共同努力，需要動員全社會的力量共同參與。黨員電化教育作為一種為廣大基層黨員群眾所喜聞樂見的現(xiàn)代教育手段，在全面建設小康社會的進程中擁有廣闊的用武之地，可以發(fā)揮更加積極的推動作用。加強和改進黨員電化教育工作，有助于突出發(fā)展的主題，宣傳發(fā)展的典型，營造發(fā)展的氛圍，使全面建設小康社會的目 標深入人 第 13 頁 共 26 頁 心，使推動社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的思想深入人心，使全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀深入人心，使實現(xiàn)社會全面進步和人的全面發(fā)展的觀念深入人心，充分調(diào)動廣大黨員干部和群眾的積極性、創(chuàng)造性，把全面建設小康社會的奮斗目標化為自覺行動。 總之，黨員電化教育既與黨的建設新的偉大工程密切相關，也與全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復興密切相關。廣大黨員電教干部應當為自己肩負的光榮任務和參與的偉大事業(yè)而感到光榮和自豪，以飽滿的熱情和堅定的決心，投身于這項工作中去。各級黨委組織部門應當進一 步增強政治責任感和歷史使命感，以時代的要求來審視黨員電化教育工作，以改革的精神來推進黨員電化教育工作。 三、正確理解和全面貫徹黨員電化教育工作的指導思想，始終保持黨員電化教育工作的正確方向 1992 年，中組部《關于加強黨員電化教育工作的意見》明確提出，黨員電化教育工作必須 “ 為宣傳、貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質(zhì)和加強基層黨組織建設服務 ” 。這一指導思想，對于確保黨員電化教育的正確方向，促進黨員電化教育的發(fā)展，發(fā)揮了十分重要的作用。形勢在不斷變化，實踐在不斷發(fā)展，對黨員電化教育工作 “ 兩 個服務 ” 的指導思想，我們?nèi)砸敛粍訐u地繼承和堅持，同時又要在實踐中不斷豐富其內(nèi)涵。 第 14 頁 共 26 頁 正確理解和把握 “ 兩個服務 ” 的指導思想，必須以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為統(tǒng)領，深刻領會黨的建設新的偉大工程同黨領導的中國特色社會主義偉大事業(yè)二者之間的內(nèi)在聯(lián)系。胡錦濤同志指出，我們黨領導的偉大事業(yè)，從來都是同黨的建設偉大工程緊密聯(lián)系在一起的。偉大事業(yè)不斷為偉大工程注入新的生機和活力，開辟廣闊的前景，偉大工程緊緊圍繞偉大事業(yè)來進行，確保其蓬勃發(fā)展。曾慶紅同志在全國組織工作會議上指出，黨建工作的主要任務，就是要緊 密結合建設中國特色社會主義的偉大實踐推進黨的建設新的偉大工程，形成偉大事業(yè)和偉大工程相互促進、共同發(fā)展的良好局面。賀國強同志也強調(diào)，必須堅決服從和服務于黨和國家的工作大局，堅持在大局下行動，使基層黨組織在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。胡錦濤、曾慶紅和賀國強等中央領導同志一系列重要論述，對于我們準確把握黨員電化教育工作的指導思想，充分發(fā)揮黨員電化教育在推進偉大事業(yè)和偉大工程中的作用，具有十分重要的指導意義。從根本上說，黨員電化教育為宣傳和貫徹黨的基本路線服務，就是為全面建設小康社會，推進中國特色社會主義 偉大事業(yè)服務；為提高黨員素質(zhì)和加強基層黨組織建設服務，就是為推進黨的建設新的偉大工程、為推進黨的執(zhí)政能力建設服務。從這個意義上說，“ 兩個服務 ” 的指導思想明確了黨員電化教育的職責功能，昭示了黨員電化教育的歷史使命。在新的形勢下進一步加強和改進黨 第 15 頁 共 26 頁 員電化教育工作，就必須站在這樣的高度，來正確理解和準確把握黨員電化教育工作的指導思想，使黨員電化教育在偉大工程中找準自己的位置，在偉大事業(yè)中實現(xiàn)自身的使命，真正使黨員電化教育有用、有效，健康發(fā)展。 當前和今后一個時期，正確理解和全面貫徹黨員電化教育工作的指導思 想，必須強化四種意識： 一是大局意識。心中有大局，奮斗才有目標，行動才有方向，成效才有價值。強化大局意識，就必須關注大局，把握大局。黨員電教工作就是要緊緊圍繞全面建設小康社會、推進黨的建設新的偉大工程這個大局，來謀劃、來推動、來落實。大局意識不僅表現(xiàn)在對本地黨委政府一個時期中心工作的準確把握，更要表現(xiàn)在對黨和國家大政方針的清醒認識。只有把握黨委政府工作的“ 興奮點 ” ，才能找準黨員電教工作的切入點和著力點。 二是服務意識。服務是黨的基層組織凝聚群眾的基本手段，是實現(xiàn)基層黨建工作目標價值的重要 途徑，是黨的基層組織的基本職責。黨員電化教育工作必須以服務為本。要強化服務意識，就必須心系基層，心系黨員群眾。無論是安排制片計劃、組織播放收看還是開展主題活動，都要多想一想這樣做是不是黨員群眾所迫切需要的，是不是黨員群眾所樂于參加的，是不是能夠讓黨員群眾得到實惠的。是，就要抓緊去做，努力去做，并努力爭取抓出成效來。強化服務意識還必須樹立正確的政績觀，進一步解 第 16 頁 共 26 頁 決好上面熱熱鬧鬧，基層冷冷清清，表面轟轟烈烈，實際成效不大的問題。 三是開放意識。開放是當代中國社會的基本特征，也是社會進步的必然選擇。黨的基 層組織建設只有與社會開放的程度相適應，才能應對市場化、全球化、信息化的挑戰(zhàn)。強化開放意識，就要有開放的視野