倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望活動總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-27 14:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 6年級開展主題“低碳生活，從我做起”征文評比。四是以班級為單位發(fā)放“校園低碳生活倡議書”。德育處將對全體學(xué)生實施倡議的情況組織評比，評比出“校園低碳生活先行者”。五是在全校教師中開展“低碳生活——節(jié)能減排“金點子”征集活動?！敖瘘c子”要結(jié)合自己的生活實際，來源于生活實踐的節(jié)能技巧、方法與經(jīng)驗，并具有以定的科學(xué)理論與實踐依據(jù)和支撐?！敖瘘c子”要能闡明創(chuàng)意的動機、目標(biāo)以及實施的方法、要意等。以辦公室為單位，上報兩個“金點子”參加校級評比。 活動體驗階段——踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展 “垃圾分類回收”積分行動。培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源的意識，對每個班級的垃圾進行分類回收。每個班級自己配備2個垃圾桶，一個存放不可以回收的垃圾，另一個用來存放廢紙等可回收的垃圾。如果班級中可回收的垃圾裝滿可以去“綠色貝貝”回收站登記并換取環(huán)保積分，將作為“綠色環(huán)保中隊”的評比條件之一。 “美麗教室”、“低碳辦公室”評比。中隊角是“美麗教室”評比中的重要一部分，各中隊的對角要有主題為“低碳生活，從我做起”的布置內(nèi)容，德育處講組織人員按照評分細則評比。辦公室文化是學(xué)校不可或缺的一道風(fēng)景線，教師更應(yīng)該成為“生態(tài)環(huán)保、低碳
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